-Didáctica general: Es aquella que se basa en definir las técnicas, métodos y enseñanza, es decir, que analiza los procesos educativos y las metodologías a usarse. -Didáctica diferencial:Se basa en situaciones variables, por ejemplo, el aspecto cultural de los estudiantes. Se enfoca más en las características de los sujetos dejando de lado la materia en sí. -Didáctica específica:Se enfoca en dos aspectos, en primer lugar, en el nivel de enseñanza (preescolar,básica,bachillerato,educación superior); en segundo lugar, se enfoca en una disciplina en particular. Por último, este tipo de didáctica es la aplicación de los principios de la didáctica general.
-La Didáctica General estudia los principios y normas generales de instrucción, enseñanza y aprendizaje. -La Didáctica Especial considera los principios y normas especiales de institución, enseñanza y aprendizaje, de acuerdo con ciertas circunstancias y condiciones. -La didáctica diferencial es aquella que se aplica a situaciones de enseñanza específicas, donde se toman en consideración aspectos como la edad, las características del educando.
Didáctica general: designamos el conjunto de normas en que se fundamenta, de manera global, el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin considerar un ámbito o materia específico. Como tal, se encarga de postular los modelos descriptivos, explicativos e interpretativos aplicables a los procesos de enseñanza; de analizar y evaluar críticamente Didáctica diferencial:es aquella que se aplica a situaciones de enseñanza específicas, donde se toman en consideración aspectos como la edad, las características del educando y sus competencias intelectuales. Didáctica especial: también denominada específica, es aquella que estudia los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada campo, disciplina o materia concreta de estudio.
Didáctica general: Es un estudio de los procesos y elementos que participan en la enseñanza aprendizaje, quiere decir, que se encarga de las técnicas y métodos de enseñanza. Didáctica diferencial: Se aplica a situaciones de enseñanza especifica, es una educación rural en la cual se deja de lado la materia y se fundamenta en las características de aprendizaje de los alumnos. Didáctica especifica: Esta se divide en tres niveles y cada uno se especifica en algo importante, los tres niveles que son: Los Niveles de enseñanza que se especifica en la educación inicial, básica, bachillerato y educación superior; La enseñanza de cada materia y los tipos de instituciones.
Didáctica general: se basa en las diferentes conceptualizaciones de las técnicas, métodos y enseñanza ya que es la comprensión de la manera de aprender atrás es de diferentes metodologías las cuales deberíamos de comprender Didáctica diferencial:es una manera más práctica de diferenciar varios aspectos en donde deja de lado la materia y se enfoca en las diferentes características Didáctica específica:Se enfoca en dos aspectos, en primer lugar, en el nivel de enseñanza cómo el preescolar,básica,bachillerato,educación superior; y en segundo lugar, trata de una disciplina en particular.
Didáctica ordinaria Se trata de los métodos que se realizan siguiendo un lenguaje coloquial, los cuales se fundamentan en el sentido común. Estos son de gran uso en casos de talleres o de trabajos de grupo que logran de forma inmediata el aprendizaje o la introducción de este sin tener que profundizar mucho.
Didáctica tradicional Es aquella que tiene su base en la enseñanza de lecciones, contenidos, asignación de preguntas y tareas. Aquí el profesor tiene el rol de implementar métodos para conseguir el éxito del aprendizaje.
Didáctica general Es aquella que se realiza y se pone en práctica en áreas donde ni la información a enseñar ni el entorno llega a ser necesario, asimismo tampoco es importante el sujeto que recibirá la enseñanza.
Didáctica crítica Este tipo de didáctica trabaja con factores que llegan a influir de manera positiva en la actividad cognoscitiva, siguiendo así ciertos planteamientos del enfoque cultural e histórico.
Didáctica específica También se le conoce como didáctica especial. Aquí se desarrollan planes de estudios en función del contenido que se pretende abordar para la obtención de un determinado conocimiento.
Didáctica integradora Esta se enfoca tanto en el alumno como en el docente, donde la base de estudio llega a ser el proceso de enseñanza y aprendizaje. Con esta se logra estimular el desarrollo de estrategias.
Didáctica variable Se trata de tendencias en métodos didácticos variados que con el tiempo se van cambiando, adicionando modos y herramientas nuevas en el proceso de aprendizaje.
Didáctica diferencial Este tipo de didáctica toma como base para su planteamiento la situación sociocultural, las habilidades, los conocimientos y sobre todo las características que distingue a una determinada persona o grupo de personas a quienes serán aplicados los métodos.
Didáctica general: estudio de todo lo que interviene en el proceso de enseñanza aprendizaje, es decir técnicas o métodos que se emplea en la enseñanza. Didáctica diferencial: se centra en las capacidades que tiene cada individuo y los diferencia por edades, sexo, entre otras y también aquí no se da materia. Didáctica específica: es la aplicación de la didáctica general, y se enfoca en los niveles de enseñanza que son: educación inicial, básica, bachillerato y educación superior y la enseñanza de cada materia(matemáticas, sociales, ciencias naturales)
Didactica General: general designamos el conjunto de normas en que se fundamenta, de manera global, el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin considerar un ámbito o materia específico
Didactica diferencial:entiende que debe adaptar los mismos contenidos del currículo escolar a diferentes tipos de audiencia.
Didactica especifica:estudia los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada campo, disciplina o materia concreta de estudio.
Didáctica general: hace referencia a la a los principios generales y de las normas que rigen el proceso de enseñanza aprendizaje, que se dirigen a los objetivos educativos.
Didáctica diferencial: este tipo de didáctica se aplica a las situaciones variadas ya sea de edad o entre las características del sujeto o estudiante.
Didáctica específica: se aplica normas didácticas a las asignaturas en específico, es decir que se rigen a la normativa y métodos específicos de cada materia.
Didáctica general: se aplica de manera general sin tomar en cuenta, las necesidades educativas, el contexto educativo, ni el sujeto de aprendizaje.
Didáctica diferencial: toma en cuenta las situaciones sociales y culturales, habilidades, conocimientos previos y características de la/s persona/s a la/s cuales se impartira/n los contenidos de un currículo escolar.
Didáctica específica: estudia los métodos y prácticas que serán aplicados para la enseñanza de una materia concreta o nivel específico de estudio.
Didáctica general Se encarga de postular los modelos descriptivos, explicativos e interpretativos aplicables a los procesos de enseñanza; de analizar y evaluar críticamente las corrientes y tendencias del pensamiento didáctico. Didáctica diferencial Es aquella que se aplica a situaciones de enseñanza específicas, es decir, que debe adaptar los mismos contenidos del currículo escolar a diferentes tipos de audiencia. Didáctica especial Estudia los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada materia concreta de estudio. En este sentido, establece diferenciaciones entre los métodos y prácticas empleados para impartir conocimiento, y evalúa y determina cuáles serían los más beneficiosos para el aprendizaje del alumnado según el tipo de materia.
-Didáctica General: Esta didáctica elabora técnicas que pueden ser útiles para cualquier tipo de aprendizaje, métodos relacionados con valores o normas generales dentro del ámbito educativo, se toma a la enseñanza como un todo. -Didáctica Diferencial: Aquí no se tiene en cuenta la materia o la información a tratar, sino que se basa en las capacidades del sujeto. -Didáctica Específica: Aquello que tienen que ver con el contenido en si del conocimiento a abordar, aborda los niveles de educación y las materias a tratar.
Didáctica General: Es aquella donde se elabora diversos métodos, mismos que se deben regir dentro de las normas del ámbito educativo, en base a esto se crearan nuevos modelos de enseñanza- aprendizaje.
Didáctica Diferencial:se tomara en cuenta las capacidades y habilidades del estudiante,uno de los campos o etapa escolar que lo maneja es la etapa preescolar (inicial I Y II) y primaria,pues ellos pueden expresar libremente las diferentes inteligencias que poseen.
Didáctica Específica:Es aquella donde se da mayor importancia a la materia y contenidos que se van a tratar,empleando diversos métodos para llamar la atención del estudiante y que este a su vez investigue y amplié su conocimiento.
Didáctica General:idáctica La que debe ayudar al profesor en su acción docente, es el instrumento y el camino que la escuela debe recorrer en su forma de acción, junto a los educandos, para que éstos se eduquen y quieran realmente educarse. Didáctica diferencia:didáctica especial es considerada generalmente en este segundo aspecto, esto es, abarca el estudio de la aplicación de los principios generales de la didáctica, en el campo de la enseñanza de cada disciplina. Didáctica especifica:nos referimos a la capacidad del docente de reconocer y apropiarse del conocimiento didáctico del conocimiento mismo, para lograr un verdadero conflicto y construir el aprendizaje en el educando
La Didáctica son estrategias o metodologías empleadas para una mejor enseñanza, las cuales se dividen en: Didáctica General: Es aquella que tratar la relación de docente - estudiante, permitiendo una enseñanza y aprendizaje de manera más efectiva para el educando.
Didactica especifica: Se desarrolla dependiendo de los niveles educativos a los cuales se van permitiendo desarrollar los contenidos adecuados a cada nivel.
Didactica diferencial: Se desarrolla dependiendo de las capacidad que presenten los estudiantes por lo que docente permite que se desarrolle las habilidades de cada alumno de forma distinta.
DIDÁCTICA GENERAL La didáctica general puede definirse como la rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, de manera que los conocimientos lleguen de una forma eficaz a los educados, que suelen ser los niños. DIDACTICA ESPECÍFICA Se encarga de buscar métodos y técnicas pero aplicada para la enseñanza de cada disciplina o materia. DIDÁCTICA DIFERENCIAL Son los métodos y herramientas que se utilizá con restricciones dependiendo de la edad del estudiante y sus componentes intelectuales buscando un aprendizaje específico.
Didáctica General Pretende que los estudiantes adquieran conocimiento teórico y práctico sobre los principios fundamentales que sustentan esta disciplina y acerca de los procesos de diseño, desarrollo y evaluación. Didáctica Específica Esta didactica se diferencia de la general ya que esta busca las herramientas específicas para que el maestro pueda enseñar con las mejores herramientas para los estudiantes. Didáctica Diferencial Se aplica más específicamente a situaciones variadas de edad o características de los sujetos.
Didáctica general: Es un estudio generalizado sobre los métodos y técnicas que se aplican en el proceso enseñanza aprendizaje. Didáctica diferencial: En este campo se debe tomar en cuenta las características de las personas y saber adecuarlas para que se pueda a llegar a concretar el aprendizaje. Didáctica específica: Se evidencia las diversas formas de enseñar, adecuando a la realidad de los estudiantes y de qué forma aprenderían mejor una asignatura, ya que como su nombre lo indica son específicamente para la materia o nivel que se vaya a enseñar
Didáctica General: Esta es una disciplina en la cual se transforma y se aplica en ámbitos donde no es necesario tomar en cuenta ni la información a enseñar, ni el entorno en el que se realiza como tampoco el sujeto que es destinatario de tal enseñanza Didáctica Diferencial: son los criterios de obtención de metodologías de enseñanza diferenciales toman en cuenta para su plan como punto más importante la situación sociocultural, conocimientos, habilidades y características específicas el individuo o grupo de individuos al que se aplicaran tales métodos. Didáctica Específica: En los métodos de Didáctica específica, son las medidas más importantes a la hora de elaborar técnicas y modos de estudio, son aquellos que tienen que ver con el contenido en si del conocimiento a abordar, es decir, se realizan y se estudian metodologías diferentes a cada materia abordada y se adecuan dichos métodos a cada área específica de enseñanza.
La didáctica general es entendida como el campo de investigación que se ocupa de aspectos generales como conceptos, problemas, teorías de las didácticas. Las didácticas específica tienen que ver con los problemas de enseñanza según el tipo de instituciones escolares, teniendo en cuenta niveles de edad particulares de los estudiantes, según dominios de contenidos. La didáctica diferencial toman en cuenta para su planteamiento como punto más importante la situación sociocultural, conocimientos, habilidades y características específicas el individuo o grupo de individuos al que se aplicaran tales métodos.
DIDÁCTICA GENERAL: es el conjunto de conocimientos que le permite llevar a cabo el proceso de enseñanza a quien lleva el oficio o mas bien el arte de enseñar.
DIDÁCTICA ESPECIFICA: Busca los mejores métodos o maneras de enseñar en aquellas materias en las que el estudiante tiene mas falencias, y corrigiendo aquellos errores de manera eficaz.
DIDÁCTICA DIFERENCIAL: Es la que se encarga de aplicar métodos eficaces y factibles a aquellos sujetos de enseñanza que se las distingue por su edad o características.
Didáctica general: Es aquella que se realiza y se pone en práctica en áreas donde ni la información a enseñar ni el entorno llega a ser necesario, asimismo tampoco es importante el sujeto que recibirá la enseñanza.
Didáctica especifica: Aquí se desarrollan planes de estudios en función del contenido que se pretende abordar para la obtención de un determinado conocimiento.
Didáctica diferencial: toma como base para su planteamiento la situación sociocultural, las habilidades, los conocimientos y sobre todo las características que distingue a una determinada persona o grupo de personas a quienes serán aplicados los métodos.
Los tipos de didáctica son 3: General.- está vinculada a la disciplina que se centra en el análisis de los métodos y las técnicas de enseñanza. Su objeto de estudio, por lo tanto, son todos los elementos que forman parte del proceso de instrucción y aprendizaje. Diferencial.- toma importancia a factores que poseen los alumnos, como dificultades y así genera la forma más adecuada para llevar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Específica.- corresponde a los niveles de educación como: primario, secundario y superior. Tiene el criterio de enseñar de acuerdo a la clasificación anterior, ya que de acuerdo a las edades las percepciones cambian.
Didáctica General Postula los modelos interpretativos y explicativos adaptables a los procesos de enseñanza aprendizaje. Su orientación es teórica.
Didáctica Especifica Analiza los métodos y prácticas utilizados en la enseñanza de cada campo, disciplina o materia de estudio. De manera que establece contrastes entre los métodos y prácticas utilizados para impartir conocimiento, y evalúa y determina cuáles serían los más aptos en el aprendizaje de los estudiantes en cada materia.
Didáctica Diferencial Es aplicada a situaciones de enseñanza determinadas, donde se consideran aspectos como la edad, las características del alumno y sus competencias intelectuales. Adapta los mismos contenidos del currículo escolar a diferentes tipos de público.
LaDIDACTICA GENERAL se orienta de manera más concreta a los teórico pero sin dejar aún lado la práctica que se refleja en las estrategias interactivas que se utilizan en este tipo de didáctica.
La DIDÁCTICA ESPECÍFICA se enfoca en identificar los puntos fuertes de cada uno de los estudiantes e implentar estrategias para mejorar la comprensión de cada uno de ellos.
La DIDÁCTICA DIFERENCIAL es más aplicada a todo el currículum escolar ya que adapta ciertas características psicológicas y fisiológicas alumno para implementarlos en otros con características similares
Sandra Ruiz Didáctica general: Como didáctica general designamos el conjunto de normas en que se fundamenta, de manera global, el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin considerar un ámbito o materia específico. Didáctica diferencial: La didáctica diferencial o diferenciada es aquella que se aplica a situaciones de enseñanza específicas, donde se toman en consideración aspectos como la edad, las características del educando y sus competencias intelectuales. Por lo tanto, la didáctica diferencial entiende que debe adaptar los mismos contenidos del currículo escolar a diferentes tipos de audiencia. Didáctica especial: La didáctica especial, también denominada específica, es aquella que estudia los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada campo, disciplina o materia concreta de estudio. En este sentido, establece diferenciaciones entre los métodos y prácticas empleados para impartir conocimiento, y evalúa y determina cuáles serían los más beneficiosos para el aprendizaje del alumnado según el tipo de materia.
Didáctica general Como didáctica general designamos el conjunto de normas en que se fundamenta, de manera global, el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin considerar un ámbito o materia específico. La didáctica diferencial o diferenciada es aquella que se aplica a situaciones de enseñanza específicas, donde se toman en consideración aspectos como la edad, las características del educando y sus competencias intelectuales. La didáctica especial, también denominada específica, es aquella que estudia los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada campo, disciplina o materia concreta de estudio
NICOLAS CHICAIZA Didáctica General: Esta es una disciplina en la cual se transforma y se aplica en ámbitos donde no es necesario tomar en cuenta ni la información a enseñar, ni el entorno en el que se realiza como tampoco el sujeto que es destinatario de tal enseñanza Didáctica Diferencial: son los criterios de obtención de metodologías de enseñanza diferenciales toman en cuenta para su plan como punto más importante la situación sociocultural, conocimientos, habilidades y características específicas el individuo o grupo de individuos al que se aplicaran tales métodos. Didáctica Específica: En los métodos de Didáctica específica, son las medidas más importantes a la hora de elaborar técnicas y modos de estudio, son aquellos que tienen que ver con el contenido en si del conocimiento a abordar, es decir, se realizan y se estudian metodologías diferentes a cada materia abordada y se adecuan dichos métodos a cada área específica de enseñanza.
Anyely Ibañez Tipos de didáctica Didáctica General: La orientación que se da en esta es teórica puesto que designa un conjunto de normas en que regirse para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Didáctica diferencial: se obtiene a través de varias metodologías de enseñanza, se enfoca más en las relaciones socioculturales, habilidades y destrezas de los grupos donde se aplicará la enseñanza. Didáctica específica: está tiene relación directamente con los contenidos que se impartirán por medio del docente, se hace un estudio de técnicas y metodologías que se aplican en cada materia del proceso de enseñanza.
-Didáctica general: Es aquella que se basa en definir las técnicas, métodos y enseñanza, es decir, que analiza los procesos educativos y las metodologías a usarse.
ResponderEliminar-Didáctica diferencial:Se basa en situaciones variables, por ejemplo, el aspecto cultural de los estudiantes. Se enfoca más en las características de los sujetos dejando de lado la materia en sí.
-Didáctica específica:Se enfoca en dos aspectos, en primer lugar, en el nivel de enseñanza (preescolar,básica,bachillerato,educación superior); en segundo lugar, se enfoca en una disciplina en particular. Por último, este tipo de didáctica es la aplicación de los principios de la didáctica general.
-La Didáctica General estudia los principios y normas generales de instrucción, enseñanza y aprendizaje.
ResponderEliminar-La Didáctica Especial considera los principios y normas especiales de institución, enseñanza y aprendizaje, de acuerdo con ciertas circunstancias y condiciones.
-La didáctica diferencial es aquella que se aplica a situaciones de enseñanza específicas, donde se toman en consideración aspectos como la edad, las características del educando.
Didáctica general: designamos el conjunto de normas en que se fundamenta, de manera global, el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin considerar un ámbito o materia específico. Como tal, se encarga de postular los modelos descriptivos, explicativos e interpretativos aplicables a los procesos de enseñanza; de analizar y evaluar críticamente
ResponderEliminarDidáctica diferencial:es aquella que se aplica a situaciones de enseñanza específicas, donde se toman en consideración aspectos como la edad, las características del educando y sus competencias intelectuales.
Didáctica especial: también denominada específica, es aquella que estudia los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada campo, disciplina o materia concreta de estudio.
Didáctica general: Es un estudio de los procesos y elementos que participan en la enseñanza aprendizaje, quiere decir, que se encarga de las técnicas y métodos de enseñanza.
ResponderEliminarDidáctica diferencial: Se aplica a situaciones de enseñanza especifica, es una educación rural en la cual se deja de lado la materia y se fundamenta en las características de aprendizaje de los alumnos.
Didáctica especifica: Esta se divide en tres niveles y cada uno se especifica en algo importante, los tres niveles que son: Los Niveles de enseñanza que se especifica en la educación inicial, básica, bachillerato y educación superior; La enseñanza de cada materia y los tipos de instituciones.
Didáctica general: se basa en las diferentes conceptualizaciones de las técnicas, métodos y enseñanza ya que es la comprensión de la manera de aprender atrás es de diferentes metodologías las cuales deberíamos de comprender
ResponderEliminarDidáctica diferencial:es una manera más práctica de diferenciar varios aspectos en donde deja de lado la materia y se enfoca en las diferentes características
Didáctica específica:Se enfoca en dos aspectos, en primer lugar, en el nivel de enseñanza cómo el preescolar,básica,bachillerato,educación superior; y en segundo lugar, trata de una disciplina en particular.
ResponderEliminarDidáctica ordinaria
Se trata de los métodos que se realizan siguiendo un lenguaje coloquial, los cuales se fundamentan en el sentido común. Estos son de gran uso en casos de talleres o de trabajos de grupo que logran de forma inmediata el aprendizaje o la introducción de este sin tener que profundizar mucho.
Didáctica tradicional
Es aquella que tiene su base en la enseñanza de lecciones, contenidos, asignación de preguntas y tareas. Aquí el profesor tiene el rol de implementar métodos para conseguir el éxito del aprendizaje.
Didáctica general
Es aquella que se realiza y se pone en práctica en áreas donde ni la información a enseñar ni el entorno llega a ser necesario, asimismo tampoco es importante el sujeto que recibirá la enseñanza.
Didáctica crítica
Este tipo de didáctica trabaja con factores que llegan a influir de manera positiva en la actividad cognoscitiva, siguiendo así ciertos planteamientos del enfoque cultural e histórico.
Didáctica específica
También se le conoce como didáctica especial. Aquí se desarrollan planes de estudios en función del contenido que se pretende abordar para la obtención de un determinado conocimiento.
Didáctica integradora
Esta se enfoca tanto en el alumno como en el docente, donde la base de estudio llega a ser el proceso de enseñanza y aprendizaje. Con esta se logra estimular el desarrollo de estrategias.
Didáctica variable
Se trata de tendencias en métodos didácticos variados que con el tiempo se van cambiando, adicionando modos y herramientas nuevas en el proceso de aprendizaje.
Didáctica diferencial
Este tipo de didáctica toma como base para su planteamiento la situación sociocultural, las habilidades, los conocimientos y sobre todo las características que distingue a una determinada persona o grupo de personas a quienes serán aplicados los métodos.
Didáctica general: estudio de todo lo que interviene en el proceso de enseñanza aprendizaje, es decir técnicas o métodos que se emplea en la enseñanza.
ResponderEliminarDidáctica diferencial: se centra en las capacidades que tiene cada individuo y los diferencia por edades, sexo, entre otras y también aquí no se da materia.
Didáctica específica: es la aplicación de la didáctica general, y se enfoca en los niveles de enseñanza que son: educación inicial, básica, bachillerato y educación superior y la enseñanza de cada materia(matemáticas, sociales, ciencias naturales)
Didactica General: general designamos el conjunto de normas en que se fundamenta, de manera global, el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin considerar un ámbito o materia específico
ResponderEliminarDidactica diferencial:entiende que debe adaptar los mismos contenidos del currículo escolar a diferentes tipos de audiencia.
Didactica especifica:estudia los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada campo, disciplina o materia concreta de estudio.
Didáctica general: hace referencia a la a los principios generales y de las normas que rigen el proceso de enseñanza aprendizaje, que se dirigen a los objetivos educativos.
ResponderEliminarDidáctica diferencial: este tipo de didáctica se aplica a las situaciones variadas ya sea de edad o entre las características del sujeto o estudiante.
Didáctica específica: se aplica normas didácticas a las asignaturas en específico, es decir que se rigen a la normativa y métodos específicos de cada materia.
Didáctica general: se aplica de manera general sin tomar en cuenta, las necesidades educativas, el contexto educativo, ni el sujeto de aprendizaje.
ResponderEliminarDidáctica diferencial: toma en cuenta las situaciones sociales y culturales, habilidades, conocimientos previos y características de la/s persona/s a la/s cuales se impartira/n los contenidos de un currículo escolar.
Didáctica específica: estudia los métodos y prácticas que serán aplicados para la enseñanza de una materia concreta o nivel específico de estudio.
Didáctica general
ResponderEliminarSe encarga de postular los modelos descriptivos, explicativos e interpretativos aplicables a los procesos de enseñanza; de analizar y evaluar críticamente las corrientes y tendencias del pensamiento didáctico.
Didáctica diferencial
Es aquella que se aplica a situaciones de enseñanza específicas, es decir, que debe adaptar los mismos contenidos del currículo escolar a diferentes tipos de audiencia.
Didáctica especial
Estudia los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada materia concreta de estudio. En este sentido, establece diferenciaciones entre los métodos y prácticas empleados para impartir conocimiento, y evalúa y determina cuáles serían los más beneficiosos para el aprendizaje del alumnado según el tipo de materia.
-Didáctica General: Esta didáctica elabora técnicas que pueden ser útiles para cualquier tipo de aprendizaje, métodos relacionados con valores o normas generales dentro del ámbito educativo, se toma a la enseñanza como un todo.
ResponderEliminar-Didáctica Diferencial: Aquí no se tiene en cuenta la materia o la información a tratar, sino que se basa en las capacidades del sujeto.
-Didáctica Específica: Aquello que tienen que ver con el contenido en si del conocimiento a abordar, aborda los niveles de educación y las materias a tratar.
Didáctica General: Es aquella donde se elabora diversos métodos, mismos que se deben regir dentro de las normas del ámbito educativo, en base a esto se crearan nuevos modelos de enseñanza- aprendizaje.
ResponderEliminarDidáctica Diferencial:se tomara en cuenta las capacidades y habilidades del estudiante,uno de los campos o etapa escolar que lo maneja es la etapa preescolar (inicial I Y II) y primaria,pues ellos pueden expresar libremente las diferentes inteligencias que poseen.
Didáctica Específica:Es aquella donde se da mayor importancia a la materia y contenidos que se van a tratar,empleando diversos métodos para llamar la atención del estudiante y que este a su vez investigue y amplié su conocimiento.
Didáctica General:idáctica La que debe ayudar al profesor en su acción docente, es el instrumento y el camino que la escuela debe recorrer en su forma de acción, junto a los educandos, para que éstos se eduquen y quieran realmente educarse.
ResponderEliminarDidáctica diferencia:didáctica especial es considerada generalmente en este segundo aspecto, esto es, abarca el estudio de la aplicación de los principios generales de la didáctica, en el campo de la enseñanza de cada disciplina.
Didáctica especifica:nos referimos a la capacidad del docente de reconocer y apropiarse del conocimiento didáctico del conocimiento mismo, para lograr un verdadero conflicto y construir el aprendizaje en el educando
La Didáctica son estrategias o metodologías empleadas para una mejor enseñanza, las cuales se dividen en:
ResponderEliminarDidáctica General: Es aquella que tratar la relación de docente - estudiante, permitiendo una enseñanza y aprendizaje de manera más efectiva para el educando.
Didactica especifica: Se desarrolla dependiendo de los niveles educativos a los cuales se van permitiendo desarrollar los contenidos adecuados a cada nivel.
Didactica diferencial: Se desarrolla dependiendo de las capacidad que presenten los estudiantes por lo que docente permite que se desarrolle las habilidades de cada alumno de forma distinta.
DIDÁCTICA GENERAL
ResponderEliminarLa didáctica general puede definirse como la rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, de manera que los conocimientos lleguen de una forma eficaz a los educados, que suelen ser los niños.
DIDACTICA ESPECÍFICA
Se encarga de buscar métodos y técnicas pero aplicada para la enseñanza de cada disciplina o materia.
DIDÁCTICA DIFERENCIAL
Son los métodos y herramientas que se utilizá con restricciones dependiendo de la edad del estudiante y sus componentes intelectuales buscando un aprendizaje específico.
Didáctica General
ResponderEliminarPretende que los estudiantes adquieran conocimiento teórico y práctico sobre los principios fundamentales que sustentan esta disciplina y acerca de los procesos de diseño, desarrollo y evaluación.
Didáctica Específica
Esta didactica se diferencia de la general ya que esta busca las herramientas específicas para que el maestro pueda enseñar con las mejores herramientas para los estudiantes.
Didáctica Diferencial
Se aplica más específicamente a situaciones variadas de edad o características de los sujetos.
Didáctica general: Es un estudio generalizado sobre los métodos y técnicas que se aplican en el proceso enseñanza aprendizaje.
ResponderEliminarDidáctica diferencial: En este campo se debe tomar en cuenta las características de las personas y saber adecuarlas para que se pueda a llegar a concretar el aprendizaje.
Didáctica específica: Se evidencia las diversas formas de enseñar, adecuando a la realidad de los estudiantes y de qué forma aprenderían mejor una asignatura, ya que como su nombre lo indica son específicamente para la materia o nivel que se vaya a enseñar
Didáctica General: Esta es una disciplina en la cual se transforma y se aplica en ámbitos donde no es necesario tomar en cuenta ni la información a enseñar, ni el entorno en el que se realiza como tampoco el sujeto que es destinatario de tal enseñanza
ResponderEliminarDidáctica Diferencial: son los criterios de obtención de metodologías de enseñanza diferenciales toman en cuenta para su plan como punto más importante la situación sociocultural, conocimientos, habilidades y características específicas el individuo o grupo de individuos al que se aplicaran tales métodos.
Didáctica Específica: En los métodos de Didáctica específica, son las medidas más importantes a la hora de elaborar técnicas y modos de estudio, son aquellos que tienen que ver con el contenido en si del conocimiento a abordar, es decir, se realizan y se estudian metodologías diferentes a cada materia abordada y se adecuan dichos métodos a cada área específica de enseñanza.
La didáctica general es entendida como el campo de investigación que se ocupa de aspectos generales como conceptos, problemas, teorías de las didácticas.
ResponderEliminarLas didácticas específica tienen que ver con los problemas de enseñanza según el tipo de instituciones escolares, teniendo en cuenta niveles de edad particulares de los estudiantes, según dominios de contenidos.
La didáctica diferencial toman en cuenta para su planteamiento como punto más importante la situación sociocultural, conocimientos, habilidades y características específicas el individuo o grupo de individuos al que se aplicaran tales métodos.
DIDÁCTICA GENERAL: es el conjunto de conocimientos que le permite llevar a cabo el proceso de enseñanza a quien lleva el oficio o mas bien el arte de enseñar.
ResponderEliminarDIDÁCTICA ESPECIFICA: Busca los mejores métodos o maneras de enseñar en aquellas materias en las que el estudiante tiene mas falencias, y corrigiendo aquellos errores de manera eficaz.
DIDÁCTICA DIFERENCIAL: Es la que se encarga de aplicar métodos eficaces y factibles a aquellos sujetos de enseñanza que se las distingue por su edad o características.
Didáctica general: Es aquella que se realiza y se pone en práctica en áreas donde ni la información a enseñar ni el entorno llega a ser necesario, asimismo tampoco es importante el sujeto que recibirá la enseñanza.
ResponderEliminarDidáctica especifica: Aquí se desarrollan planes de estudios en función del contenido que se pretende abordar para la obtención de un determinado conocimiento.
Didáctica diferencial: toma como base para su planteamiento la situación sociocultural, las habilidades, los conocimientos y sobre todo las características que distingue a una determinada persona o grupo de personas a quienes serán aplicados los métodos.
Los tipos de didáctica son 3:
ResponderEliminarGeneral.- está vinculada a la disciplina que se centra en el análisis de los métodos y las técnicas de enseñanza. Su objeto de estudio, por lo tanto, son todos los elementos que forman parte del proceso de instrucción y aprendizaje.
Diferencial.- toma importancia a factores que poseen los alumnos, como dificultades y así genera la forma más adecuada para llevar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Específica.- corresponde a los niveles de educación como: primario, secundario y superior. Tiene el criterio de enseñar de acuerdo a la clasificación anterior, ya que de acuerdo a las edades las percepciones cambian.
Didáctica General
ResponderEliminarPostula los modelos interpretativos y explicativos adaptables a los procesos de enseñanza aprendizaje. Su orientación es teórica.
Didáctica Especifica
Analiza los métodos y prácticas utilizados en la enseñanza de cada campo, disciplina o materia de estudio. De manera que establece contrastes entre los métodos y prácticas utilizados para impartir conocimiento, y evalúa y determina cuáles serían los más aptos en el aprendizaje de los estudiantes en cada materia.
Didáctica Diferencial
Es aplicada a situaciones de enseñanza determinadas, donde se consideran aspectos como la edad, las características del alumno y sus competencias intelectuales. Adapta los mismos contenidos del currículo escolar a diferentes tipos de público.
LaDIDACTICA GENERAL se orienta de manera más concreta a los teórico pero sin dejar aún lado la práctica que se refleja en las estrategias interactivas que se utilizan en este tipo de didáctica.
ResponderEliminarLa DIDÁCTICA ESPECÍFICA se enfoca en identificar los puntos fuertes de cada uno de los estudiantes e implentar estrategias para mejorar la comprensión de cada uno de ellos.
La DIDÁCTICA DIFERENCIAL es más aplicada a todo el currículum escolar ya que adapta ciertas características psicológicas y fisiológicas alumno para implementarlos en otros con características similares
Sandra Ruiz
ResponderEliminarDidáctica general: Como didáctica general designamos el conjunto de normas en que se fundamenta, de manera global, el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin considerar un ámbito o materia específico.
Didáctica diferencial: La didáctica diferencial o diferenciada es aquella que se aplica a situaciones de enseñanza específicas, donde se toman en consideración aspectos como la edad, las características del educando y sus competencias intelectuales. Por lo tanto, la didáctica diferencial entiende que debe adaptar los mismos contenidos del currículo escolar a diferentes tipos de audiencia.
Didáctica especial: La didáctica especial, también denominada específica, es aquella que estudia los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada campo, disciplina o materia concreta de estudio. En este sentido, establece diferenciaciones entre los métodos y prácticas empleados para impartir conocimiento, y evalúa y determina cuáles serían los más beneficiosos para el aprendizaje del alumnado según el tipo de materia.
Didáctica general
ResponderEliminarComo didáctica general designamos el conjunto de normas en que se fundamenta, de manera global, el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin considerar un ámbito o materia específico.
La didáctica diferencial o diferenciada es aquella que se aplica a situaciones de enseñanza específicas, donde se toman en consideración aspectos como la edad, las características del educando y sus competencias intelectuales.
La didáctica especial, también denominada específica, es aquella que estudia los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada campo, disciplina o materia concreta de estudio
NICOLAS CHICAIZA
ResponderEliminarDidáctica General:
Esta es una disciplina en la cual se transforma y se aplica en ámbitos donde no es necesario tomar en cuenta ni la información a enseñar, ni el entorno en el que se realiza como tampoco el sujeto que es destinatario de tal enseñanza
Didáctica Diferencial:
son los criterios de obtención de metodologías de enseñanza diferenciales toman en cuenta para su plan como punto más importante la situación sociocultural, conocimientos, habilidades y características específicas el individuo o grupo de individuos al que se aplicaran tales métodos.
Didáctica Específica: En los métodos de Didáctica específica, son las medidas más importantes a la hora de elaborar técnicas y modos de estudio, son aquellos que tienen que ver con el contenido en si del conocimiento a abordar, es decir, se realizan y se estudian metodologías diferentes a cada materia abordada y se adecuan dichos métodos a cada área específica de enseñanza.
Anyely Ibañez
ResponderEliminarTipos de didáctica
Didáctica General: La orientación que se da en esta es teórica puesto que designa un conjunto de normas en que regirse para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Didáctica diferencial: se obtiene a través de varias metodologías de enseñanza, se enfoca más en las relaciones socioculturales, habilidades y destrezas de los grupos donde se aplicará la enseñanza.
Didáctica específica: está tiene relación directamente con los contenidos que se impartirán por medio del docente, se hace un estudio de técnicas y metodologías que se aplican en cada materia del proceso de enseñanza.