-El enfoque tradicional básicamente es la transmisión de la cultura, conocimientos que se consideran como verdades permanentes y que se apoya en una concepción racional del conocimiento. -El enfoque tecnicista es la vía de acceso al saber objetivo, los contenidos, las estrategias y la evaluación, son coherente con los objetivos dentro de la clase. -El enfoque activo hace que se prepare para la vida, se da en un ámbito real y coloca al alumno en el centro de la reflexión.
Enfoque tradicional: Esta postura se apoya en una concepción racional del conocimiento ya que se considera verdadera. Enfoque tecnicista: Expresa la aspiración de hacer de la enseñanza una actividad científica, rigurosa y eficaz. Enfoque activo: Considera que la educación es la base de la vida y coloca al alumno a sus intereses y necesidades, y pasa a ser el centro del proceso de enseñanza – aprendizaje.
• Enfoque tradicional Se especializa en la transmisión de conocimientos culturales en las cuales se consideran como una verdad permanente. En que el docente desempeña un protagónico. • Enfoque Tecnicista: Aspira que la enseñanza sea una actividad científica, rigurosa y eficaz, en tener una planificación bien detallada, también es considera como la vía de acceso al saber.
• Enfoque Activo: Una corriente pedagógica que se basa en educar para la vida, en que el estudiante es el centro de reflexión y como estrategia su prioridad es la acción para lograr un aprendizaje.
Enfoque tradicional Este enfoque la cual se basa en una concepción “transmisora de las verdades” se basa en la transmisión de información verdadera, la cual se convierte en temas que deben ser memorizados por los estudiantes.
Enfoque tecnicista Se guía por los objetivos planteados, basándose en la enseñanza como una actividad científica, tiene como prioridad los objetivos cognitivos.
Enfoque activo Este enfoque es representativo de la enseñanza espontánea ya que hace referencia a que la educación prepara para la vida con el objetivo de poner a reflexionar a los alumnos.
Enfoque Tradicional Se basa en la transmisión de verdades,donde el docente juega un papel fundamental, pues no existe interacción entre estudiantes y maestros siendo esta una falencia a la hora de brindar información relacionada con el tema.
Enfoque Tecnicista: Se realiza en base a una previa planificación detallada, siendo esta científica,rigurosa y eficaz para obtener en los alumnos un aprendizaje cognitivo.
Enfoque Activo: Se puede decir que es espontánea, considerando que lo que se aprende es por y para la vida. Siendo el docente un guía en el proceso de aprendizaje favoreciendo diversas habilidades en el estudiante.
Sandra Ruiz ENFOQUE TRADICIONAL: Los conocimientos que se consideran como verdades permanentes. Esta postura se apoya en una concepción racional del conocimiento. ENFOQUE TECNICISTA: El profesor ejecuta el currículum elaborado por especialistas, y el alumno concreta las tareas de aprendizaje. ENFOQUE ACTIVO: El estudiante, busca sus intereses y necesidades, pasa a ser el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje; El docente acompaña – guía el proceso de desarrollo, favoreciendo el cambio y la adquisición de habilidades, actitudes y valores social e individualmente asociados.
Enfoque Tradicional: Se refiere a una educación vertical donde el docente tiene la autoridad y no existe una relación de afecto entre alumno-docente aplicando una educación memorística. Enfoque tecnicista: El docente se basa en un plan curricular en el cual pone las actividades que se realizará en la clase y deberá cumplirse este plan sin ninguna interrupción por parte del estudiante. Siguiendo un plan estructural en sus clases. Enfoque Activo: el estudiante con el docente tienen igual participación; logrando que los estudiantes formen su propio conocimiento con la guía del docente, sobre todo es importante el enfoque activo porque permite al estudiante desarrollar sus habilidades tanto intelectuales, cognitivas y expresarse sin temor de ser juzgado.
Jessie Torres .El tecnicista tiene un enfoque en el cual la enseñanza debe ser una acción de ser científica, vigorosa y dura, este enfoque habla sobre una pedagogía integra y que su planificación debe ser exacta. .El activo se trata de que la educación se asienta en el alumno ya que en este enfoque lo primero que se considera es con sus necesidades, sus intereses y el docente es aquel que guía en el transcurso de su progreso, para que el docente tenga una ventaja a tener habilidades, actitudes y valores. .El tradicional es aquel que el profesor es el modelo y guía del alumno, su vida debe ser de repeticiones y ordenes programadas, se piensa que el castigo es de forma de coacciones .
Enfoque tradicional: el maestro es el dueño de la clase, el alumno no puede opinar nada solo debe obedecer las ordenes del maestro. Enfoque tecnicista: Al docente no le importa el contexto que tenga el alumno, el solo quiere aplicar su plan de clases y que el alumno debe completar cada activdad. Enfoque activo: existe una relación horizontal entre maestro y alumno es decir existe un diálogo donde el alumno pueda tener confianza en su maestro y poder comentarle sobre como el maestro realiza la clase.
Enfoque tradicional: Es aquella que se considera al docente como el eje más importante de clase, lo cual interfiere en la información que el estudiante resive porque no se pone un énfasis en su enseñanza lo cual se refleja solo en el memorismo de los contenidos resivos.
Enfoque técnico: Aquel infoque didáctico se desarrolla en bases a los objetivos que el docente ha desarrollado en su currículo, de formas más rigurosa y científica, valorando la eficacia y eficiencia del alumno por medio de una evaluación de aprendizaje.
Enfoque activo: Es aquel que permite que el estudiante desarrolle su autonomía en el aprendizaje, por medio de procesos donde el profesor les guía con fin de ayudar a que el educando desarrolle sus habilidades y actitudes en el aprendizaje.
ENFOQUE TRADICIONAL: es una manera de representar que el profesor es la base del conocimiento, a el le corresponde organizar las ideas aislar lo mas importante para los estudiantes.
ENFOQUE TECNICISTA: es la constante lucha entre lo que se tiene que enseñar y lo que quieren enseñar, en esta el maestro implementa recursos necesarios para influir en el estudiante, y adentrandole en el rol que se le asigna para el futuro
ENFOQUE ACTIVO: enfoque en el cual es el centro con sus intereses y necesidades, y el maestro es un guía en su proceso de desarrollo, haciendo de esta relación una relación horizontal y muy estable en el aprendizaje.
Anthony Enriquez Enfoque Tradicional esta destinado a una visión vertical ya que permite que el docente sea,el precursor y dueño del conocimiento. Enfoque Tercenista Este enfoque se basa en una programación siguiendo una secuencia limitando al estudiante,de sus capacidades cognitivas. Enfoque Activo Este enfoque permite un esquema horizontal entre el docente y estudiante, dando lugar a un desarrollo pleno e integral del mismo
Enfoque tradicional: se concibe al maestro como un protagonista de la enseñanza, un dictador de clases, un reproductor del conocimiento, un transmisor de conocimientos, exigente y autoritario. En este enfoque se genera la relación vertical y se vuelve al alumno memorista.
Enfoque tecnicista: bajo este enfoque la enseñanza es una actividad científica, rigurosa y eficaz. El método experimental es la vía de acceso hacia los conocimientos.
Enfoque activo: considera que la educación prepara para la vida y coloca al alumno en el centro de la reflexión. El alumno, sus intereses y necesidades son el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Se basa en una concepción denominada “transmisiva de las verdades”. Transmisión de la cultura, conocimientos que se consideran como verdades permanentes. Esta postura se apoya en una concepción racional del conocimiento. Enfoque Tecnicista:
La enseñanza es una actividad científica, rigurosa y eficaz. Se habla de la pedagogía por objetivos. Los valores son la eficacia y la eficiencia. Lo importante es la planificación detallada. Se instala la racionalidad instrumental. Los contenidos son algo dado, hay una concepción epistemológica positivista. Las verdades son acumulativas. Enfoque Activo:
Enfoque también denominado “espontáneo”, corriente pedagógica que considera que la Educación prepara para la vida, se da en la vida y coloca al alumno en el centro de la reflexión.
Enfoque tradicional: El profesor es el es modelo y guía donde su prioridad es la disciplina el organiza el conocimiento y elabora lo que debe ser aprendido.
Enfoque tecnicista: El profesor elabora una planificación donde el cumple con todos los parámetros propuestos y el avanza sin saber si el estudiante obtuvo algún conocimiento del contenido.
Enfoque activo: donde el alumno participa en cada clase de acuerdo a sus habilidades y destrezas y así hay una convivencia de confianza ente maestro y alumno
-Tradicional:Se refiere a la relación entre el estudiante y docente de manera vertical en donde el docente tiene la razón y el estudiante solo acepta lo que le dicen. -Tecnicista: Se basa en el hecho que el docente se enfoca en seguir un programa, algo ya planificado, no le importa si el estudiante aprende o entiende. -Activo: Es el más importante ya que en este el estudiante aprende a dar su punto de vista, a dar juicios de valor en caso de estar o no de acuerdo con algún tema, la relación del docente-estudiante es horizontal en donde los dos pueden tener diferentes puntos de vista pero prima el respeto.
Tradicional El docente tiene la autoridad, su rol es la transmisión de conocimientos al alumno, poseen una relación vertical teniendo el alumno un rol pasivo.
Tecnicista La guía del docente es una planificación por la cual el objetivo solo es cumplir las actividades propuestas por el mismo.
Activo El alumno desarrolla y demuestra sus habilidades, es participativo y su relación con el docente el horizontal.
Enfoque tradicional.- se basa principalmente en la obediencia que tenia el estudiante con su maestro, sin sentido crítico o cuestionamiento, en pocas palabras, una educación memorísitica sin una relación de confianza. Enfoque tecnicista.- el docente solo se basa en los parámetros designados para impartir su cátedra. El plan de clase es su única herramienta aplicable por lo que se limita a ir más allá del contenido propuesto. Enfoque activo.- la relación de confianza es su principal objetivo para aplicarlo. Los estudiantes y docentes construyen el conocimiento a través del sentido crítico para erradicar dudas y vacíos.
Enfoque tradicional:principalmente se basa en la memorización e imitación. El estudiante es un ente pasivo, no tiene criticidad, generando una relación vertical entre el estudiante y el maestro que es quien tiene toda la razón. Enfoque tecnicismo:en este enfoque la enseñanza es una actividad científica, rigurosa y eficaz. Aquí la planificación detallada es muy importante y el profesor ejecuta el currículum elaborado por especialistas, y el alumno concreta las tareas de aprendizaje.
Enfoque activo: en este enfoque el alumno es el centro de reflexión del aprendizaje, es un ente activo y la relación que se genera con el docente es horizontal, creando un ambiente de confianza donde el estudiante pueda aprender mejor.
Enfoque tradicional: Se basa en una concepción denominada “transmisiva de las verdades”, transmisión de la cultura, conocimientos que se consideran como verdades permanentes, en la cual la postura se apoya en una concepción racional del conocimiento. Enfoque Tecnicista: La enseñanza es una actividad científica, rigurosa y eficaz, tambien habla de la pedagogía por objetivos, en los valores son la eficacia y la eficiencia. Enfoque Activo: también denominado “espontáneo”, corriente pedagógica que considera que la Educación prepara para la vida, se da en la vida y coloca al alumno en el centro de la reflexión para aplicarla en la docencia
Enfoque tradicional Transmisión de la cultura, conocimientos que se consideran como verdades permanentes. Esta postura se apoya en una concepción racional del conocimiento.
Enfoque Tecnicista Se enfoca en los objetivos planteados con una planificación bien detallada en donde expresa la aspiración de hacer de la enseñanza una actividad científica, rigurosa y eficaz. Así como en una evaluación con pruebas finales para medir los objetivos previstos.
Enfoque Activo se relaciona con la educación que prepara para la vida en donde el alumno es el centro de la reflexión; siendo el docente el guía o la compañía con estrategias.
Enfoque tradicional. este enfoque esta basado en la memorización del contenido evitando cualquier tipo de critica respeto a cualquier tema, el estudiante es un ente pasivo mientras que el docente es aquel que posee el contenido y todo lo que diga es la única verdad. Enfoque tecnicista. La enseñanza en este enfoque es que se basa en que la actividad realizada sea rigurosa, eficaz y mas que nada científica, la planificación aquí debe ser muy detallada, ademas, se habla de una pedagogía por objetivos. Enfoque activo. Se enfoca en una educación para la vida, el alumno se coloca en un centro de reflexión en el cual sus habilidades y destrezas son el centro para su desarrollo y el docente es una guía en su proceso de desarrollo.
Enfoque Tradicional En este enfoque el docente desempeña un rol protagónico, el alumno asume un rol pasivo por lo tanto es un receptor de conocimientos.
Enfoque Tecnicista Este enfoque habla de la pedagogía por objetivos, expresa la aspiración de hacer de la enseñanza una actividad cientifica y eficaz.
Enfoque Activo Considera que la educación prepara la para la vida y coloca al alumno en un centro de reflexión.
enfoque tradicional Su fundamento fue la escolástica, significa método y orden. El profesor es el cimiento y condición del éxito educativo, a él le corresponde organizar el conocimiento, aislar y elaborar lo que debe ser aprendido, trazar el camino por el que marcharán sus alumnos.
Enfoque tecnicista El enfoque tecnicista se esfuerza por entregar de forma planificada y rigurosa contenido sobre el cual se va a basar las sesiones de aprendizajes. Permite al alumno desarrollar habilidades, destrezas y generar descubrimientos sobre los temas impartidos por el docente.
enfoque activo Plantea un modelo didáctico enfocado al niño, siendo el centro del proceso de E-A, no hay aprendizaje efectivo que no parta de alguna necesidad o interés del alumno.
Enfoque Tradicional: Es el cual la única persona que lidera en este aspecto es el profesor ya que es un ente el cual tiene razón y solo hace que sus alumnos recepten las ideas que ellos imparte.
Enfoque Tecnicista: Trata de un enfoque el cual se rige a una planificación detallada y que su principal papel es la enseñanza de una actividad científica que sea rigurosa y eficaz.
Enfoque Activo: El profesor es un ente el cual sirve de guía en el proceso de desarrollo de enseñanza-aprendizaje pues este tiene un cambio en sus habilidades, actitudes y valores.
1.- Tradicional: el docente es el que tiene todas las herramientas en el proceso de enseñanza; y el alumno esta sometido a lo que el docente imponga.
2.-Tecnicista: el docente desempeña su trabajo utilizando únicamente la ciencia y rigiéndose a ella sin explorar otros métodos de enseñanza.
3.- Activo: El docente aplica métodos de enseñanza para el estudiante que mejore el proceso de enseñanza-aprendizaje poniendo al estudiante como el único centro en la educación.
ENFOQUE TRADICIONAL El docente es el eje fundamental de la enseñanza , la relación es vertical e impide que exista una interacción adecuada en la cual se desarrolle la criticidad del estudiante. El estudiante es un sujeto pasivo que recepta información
ENFOQUE TECNICISTA Se trata de un enfoque que aplica y desarrolla metodologías y estrategias basándose en una planificación explícita , la cual tiene por objeto trasmitir conocimientos científicos de manera óptima al estudiante.
ENFOQUE ACTIVO El docente aplica estrategias apropiadas para el desarrollo del aprendizaje , forma estudiantes críticos , investigativos , con habilidades , actitudes y valores. La relación es horizontal. El docente prepara al estudiante para la vida
Enfoque Tradicional: Se evidencia al docente como máxima autoridad, haciendo que haya una relación vertical con el alumno, donde el conocimiento impartido es una verdad absoluta. Enfoque Tecnicista: Se hace prevalecer un currículum, se persigue objetivos, el docente pone énfasis a la enseñanza científica para lograr un aprendizaje cognitivo. Enfoque Activo: Se pone énfasis en los intereses de los estudiantes, temas que sean cruciales para la vida, aquí se identifica al docente como un guía en la preparación de los estudiantes.
El enfoque tradicional: no toma en cuenta de ninguna manera la opinión del educando, sino que al contrario el proceso enseñanza-aprendizaje se basa en el pensamiento y opinión absoluta del educador.
El enfoque tecnicista:construye su cimientos desde la enseñanza teorico- científica persiguiendo losobjetivos planteado por el docente en el currículum o mejor dicho en la planificación curricular.
El enfoque activo:Se busca la participación tanto del educando como del ducador generndo así una alimemtacion retroactiva de enseñanza que mejora el ambiente educativo y genera mayores posibilidades de aprender.
ENFOQUE TRADICIONAL: Los contenidos son listados de temas, presentados de manera fragmentada, los que luego son memorizados por los estudiantes. La Ciencia constituye la condición de incuestionable ENFOQUE TECNICISTA: Expresa la aspiración de hacer de la enseñanza una actividad científica, rigurosa y eficáz. Se habla de pedagogía por objetivos. Los valores son eficacia y eficiencia. Lo importante es la planificación detallada
ENFOQUE ACTIVO:
Enfoque también denominado “espontáneo”, corriente pedagógica que considera que la Educación prepara para la vida, se da en la vida y coloca al alumno en el centro de la reflexión.
Enfoques didácticos: 1. Tradicional: el docente es la macima autotidad y en este se utiliza el memorismo de una manera continua y no permite al estudiante tener un criterio propio sino repartir contenido de otros. 2. Tecnicista: en este se utiliza metodologías incentivando a la investigación, trazando metas mediante objetivos propuestos. 3. Activo: la educación es fundamental en los seres humanos ya que no sólo enseña para el ámbito educativo sino que para la vida diaria, este el libre y lleva a la reflexión y motiva a que se adquieran nuevos conocimientos.
-El enfoque tradicional básicamente es la transmisión de la cultura, conocimientos que se consideran como verdades permanentes y que se apoya en una concepción racional del conocimiento.
ResponderEliminar-El enfoque tecnicista es la vía de acceso al saber objetivo, los contenidos, las estrategias y la evaluación, son coherente con los objetivos dentro de la clase.
-El enfoque activo hace que se prepare para la vida, se da en un ámbito real y coloca al alumno en el centro de la reflexión.
Enfoque tradicional: Esta postura se apoya en una concepción racional del conocimiento ya que se considera verdadera.
ResponderEliminarEnfoque tecnicista: Expresa la aspiración de hacer de la enseñanza una actividad científica, rigurosa y eficaz.
Enfoque activo: Considera que la educación es la base de la vida y coloca al alumno a sus intereses y necesidades, y pasa a ser el centro del proceso de enseñanza – aprendizaje.
ResponderEliminar• Enfoque tradicional
Se especializa en la transmisión de conocimientos culturales en las cuales se consideran como una verdad permanente. En que el docente desempeña un protagónico.
• Enfoque Tecnicista:
Aspira que la enseñanza sea una actividad científica, rigurosa y eficaz, en tener una planificación bien detallada, también es considera como la vía de acceso al saber.
• Enfoque Activo:
Una corriente pedagógica que se basa en educar para la vida, en que el estudiante es el centro de reflexión y como estrategia su prioridad es la acción para lograr un aprendizaje.
Enfoque tradicional
ResponderEliminarEste enfoque la cual se basa en una concepción “transmisora de las verdades” se basa en la transmisión de información verdadera, la cual se convierte en temas que deben ser memorizados por los estudiantes.
Enfoque tecnicista
Se guía por los objetivos planteados, basándose en la enseñanza como una actividad científica, tiene como prioridad los objetivos cognitivos.
Enfoque activo
Este enfoque es representativo de la enseñanza espontánea ya que hace referencia a que la educación prepara para la vida con el objetivo de poner a reflexionar a los alumnos.
Enfoque Tradicional
ResponderEliminarSe basa en la transmisión de verdades,donde el docente juega un papel fundamental, pues no existe interacción entre estudiantes y maestros siendo esta una falencia a la hora de brindar información relacionada con el tema.
Enfoque Tecnicista: Se realiza en base a una previa planificación detallada, siendo esta científica,rigurosa y eficaz para obtener en los alumnos un aprendizaje cognitivo.
Enfoque Activo: Se puede decir que es espontánea, considerando que lo que se aprende es por y para la vida. Siendo el docente un guía en el proceso de aprendizaje favoreciendo diversas habilidades en el estudiante.
Sandra Ruiz
ResponderEliminarENFOQUE TRADICIONAL: Los conocimientos que se consideran como verdades permanentes. Esta postura se apoya en una concepción racional del conocimiento.
ENFOQUE TECNICISTA: El profesor ejecuta el currículum elaborado por especialistas, y el alumno concreta las tareas de aprendizaje.
ENFOQUE ACTIVO: El estudiante, busca sus intereses y necesidades, pasa a ser el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje; El docente acompaña – guía el proceso de desarrollo, favoreciendo el cambio y la adquisición de habilidades, actitudes y valores social e individualmente asociados.
Enfoque Tradicional: Se refiere a una educación vertical donde el docente tiene la autoridad y no existe una relación de afecto entre alumno-docente aplicando una educación memorística.
ResponderEliminarEnfoque tecnicista:
El docente se basa en un plan curricular en el cual pone las actividades que se realizará en la clase y deberá cumplirse este plan sin ninguna interrupción por parte del estudiante. Siguiendo un plan estructural en sus clases.
Enfoque Activo: el estudiante con el docente tienen igual participación; logrando que los estudiantes formen su propio conocimiento con la guía del docente, sobre todo es importante el enfoque activo porque permite al estudiante desarrollar sus habilidades tanto intelectuales, cognitivas y expresarse sin temor de ser juzgado.
Jessie Torres
ResponderEliminar.El tecnicista tiene un enfoque en el cual la enseñanza debe ser una acción de ser científica, vigorosa y dura, este enfoque habla sobre una pedagogía integra y que su planificación debe ser exacta.
.El activo se trata de que la educación se asienta en el alumno ya que en este enfoque lo primero que se considera es con sus necesidades, sus intereses y el docente es aquel que guía en el transcurso de su progreso, para que el docente tenga una ventaja a tener habilidades, actitudes y valores.
.El tradicional es aquel que el profesor es el modelo y guía del alumno, su vida debe ser de repeticiones y ordenes programadas, se piensa que el castigo es de forma de coacciones .
Enfoque tradicional: el maestro es el dueño de la clase, el alumno no puede opinar nada solo debe obedecer las ordenes del maestro.
ResponderEliminarEnfoque tecnicista: Al docente no le importa el contexto que tenga el alumno, el solo quiere aplicar su plan de clases y que el alumno debe completar cada activdad.
Enfoque activo: existe una relación horizontal entre maestro y alumno es decir existe un diálogo donde el alumno pueda tener confianza en su maestro y poder comentarle sobre como el maestro realiza la clase.
Enfoque tradicional: Es aquella que se considera al docente como el eje más importante de clase, lo cual interfiere en la información que el estudiante resive porque no se pone un énfasis en su enseñanza lo cual se refleja solo en el memorismo de los contenidos resivos.
ResponderEliminarEnfoque técnico: Aquel infoque didáctico se desarrolla en bases a los objetivos que el docente ha desarrollado en su currículo, de formas más rigurosa y científica, valorando la eficacia y eficiencia del alumno por medio de una evaluación de aprendizaje.
Enfoque activo: Es aquel que permite que el estudiante desarrolle su autonomía en el aprendizaje, por medio de procesos donde el profesor les guía con fin de ayudar a que el educando desarrolle sus habilidades y actitudes en el aprendizaje.
ENFOQUE TRADICIONAL: es una manera de representar que el profesor es la base del conocimiento, a el le corresponde organizar las ideas aislar lo mas importante para los estudiantes.
ResponderEliminarENFOQUE TECNICISTA: es la constante lucha entre lo que se tiene que enseñar y lo que quieren enseñar, en esta el maestro implementa recursos necesarios para influir en el estudiante, y adentrandole en el rol que se le asigna para el futuro
ENFOQUE ACTIVO: enfoque en el cual es el centro con sus intereses y necesidades, y el maestro es un guía en su proceso de desarrollo, haciendo de esta relación una relación horizontal y muy estable en el aprendizaje.
Anthony Enriquez
ResponderEliminarEnfoque Tradicional esta destinado a una visión vertical ya que permite que el docente sea,el precursor y dueño del conocimiento.
Enfoque Tercenista
Este enfoque se basa en una programación siguiendo una secuencia limitando al estudiante,de sus capacidades cognitivas.
Enfoque Activo
Este enfoque permite un esquema horizontal entre el docente y estudiante, dando lugar a un desarrollo pleno e integral del mismo
Enfoque tradicional: se concibe al maestro como un protagonista de la enseñanza, un dictador de clases, un reproductor del conocimiento, un transmisor de conocimientos, exigente y autoritario. En este enfoque se genera la relación vertical y se vuelve al alumno memorista.
ResponderEliminarEnfoque tecnicista: bajo este enfoque la enseñanza es una actividad científica, rigurosa y eficaz. El método experimental es la vía de acceso hacia los conocimientos.
Enfoque activo: considera que la educación prepara para la vida y coloca al alumno en el centro de la reflexión. El alumno, sus intereses y necesidades son el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Bryan Parra
ResponderEliminarEnfoque tradicional
Se basa en una concepción denominada “transmisiva de las verdades”. Transmisión de la cultura, conocimientos que se consideran como verdades permanentes. Esta postura se apoya en una concepción racional del conocimiento.
Enfoque Tecnicista:
La enseñanza es una actividad científica, rigurosa y eficaz. Se habla de la pedagogía por objetivos. Los valores son la eficacia y la eficiencia. Lo importante es la planificación detallada. Se instala la racionalidad instrumental. Los contenidos son algo dado, hay una concepción epistemológica positivista. Las verdades son acumulativas.
Enfoque Activo:
Enfoque también denominado “espontáneo”, corriente pedagógica que considera que la Educación prepara para la vida, se da en la vida y coloca al alumno en el centro de la reflexión.
Enfoque tradicional:
ResponderEliminarEl profesor es el es modelo y guía donde su prioridad es la disciplina el organiza el conocimiento y elabora lo que debe ser aprendido.
Enfoque tecnicista:
El profesor elabora una planificación donde el cumple con todos los parámetros propuestos y el avanza sin saber si el estudiante obtuvo algún conocimiento del contenido.
Enfoque activo:
donde el alumno participa en cada clase de acuerdo a sus habilidades y destrezas y así hay una convivencia de confianza ente maestro y alumno
-Tradicional:Se refiere a la relación entre el estudiante y docente de manera vertical en donde el docente tiene la razón y el estudiante solo acepta lo que le dicen.
ResponderEliminar-Tecnicista: Se basa en el hecho que el docente se enfoca en seguir un programa, algo ya planificado, no le importa si el estudiante aprende o entiende.
-Activo: Es el más importante ya que en este el estudiante aprende a dar su punto de vista, a dar juicios de valor en caso de estar o no de acuerdo con algún tema, la relación del docente-estudiante es horizontal en donde los dos pueden tener diferentes puntos de vista pero prima el respeto.
Tradicional
ResponderEliminarEl docente tiene la autoridad, su rol es la transmisión de conocimientos al alumno, poseen una relación vertical teniendo el alumno un rol pasivo.
Tecnicista
La guía del docente es una planificación por la cual el objetivo solo es cumplir las actividades propuestas por el mismo.
Activo
El alumno desarrolla y demuestra sus habilidades, es participativo y su relación con el docente el horizontal.
Enfoque tradicional.- se basa principalmente en la obediencia que tenia el estudiante con su maestro, sin sentido crítico o cuestionamiento, en pocas palabras, una educación memorísitica sin una relación de confianza.
ResponderEliminarEnfoque tecnicista.- el docente solo se basa en los parámetros designados para impartir su cátedra. El plan de clase es su única herramienta aplicable por lo que se limita a ir más allá del contenido propuesto.
Enfoque activo.- la relación de confianza es su principal objetivo para aplicarlo. Los estudiantes y docentes construyen el conocimiento a través del sentido crítico para erradicar dudas y vacíos.
Enfoque tradicional:principalmente se basa en la memorización e imitación. El estudiante es un ente pasivo, no tiene criticidad, generando una relación vertical entre el estudiante y el maestro que es quien tiene toda la razón.
ResponderEliminarEnfoque tecnicismo:en este enfoque la enseñanza es una actividad científica, rigurosa y eficaz. Aquí la planificación detallada es muy importante y el profesor ejecuta el currículum elaborado por especialistas, y el alumno concreta las tareas de aprendizaje.
Enfoque activo: en este enfoque el alumno es el centro de reflexión del aprendizaje, es un ente activo y la relación que se genera con el docente es horizontal, creando un ambiente de confianza donde el estudiante pueda aprender mejor.
Enfoque tradicional: Se basa en una concepción denominada “transmisiva de las verdades”, transmisión de la cultura, conocimientos que se consideran como verdades permanentes, en la cual la postura se apoya en una concepción racional del conocimiento.
ResponderEliminarEnfoque Tecnicista: La enseñanza es una actividad científica, rigurosa y eficaz, tambien habla de la pedagogía por objetivos, en los valores son la eficacia y la eficiencia.
Enfoque Activo: también denominado “espontáneo”, corriente pedagógica que considera que la Educación prepara para la vida, se da en la vida y coloca al alumno en el centro de la reflexión para aplicarla en la docencia
Enfoque tradicional
ResponderEliminarTransmisión de la cultura, conocimientos que se consideran como verdades permanentes. Esta postura se apoya en una concepción racional del conocimiento.
Enfoque Tecnicista
Se enfoca en los objetivos planteados con una planificación bien detallada en donde expresa la aspiración de hacer de la enseñanza una actividad científica, rigurosa y eficaz.
Así como en una evaluación con pruebas finales para medir los objetivos previstos.
Enfoque Activo
se relaciona con la educación que prepara para la vida en donde el alumno es el centro de la reflexión; siendo el docente el guía o la compañía con estrategias.
Enfoque tradicional. este enfoque esta basado en la memorización del contenido evitando cualquier tipo de critica respeto a cualquier tema, el estudiante es un ente pasivo mientras que el docente es aquel que posee el contenido y todo lo que diga es la única verdad.
ResponderEliminarEnfoque tecnicista. La enseñanza en este enfoque es que se basa en que la actividad realizada sea rigurosa, eficaz y mas que nada científica, la planificación aquí debe ser muy detallada, ademas, se habla de una pedagogía por objetivos.
Enfoque activo. Se enfoca en una educación para la vida, el alumno se coloca en un centro de reflexión en el cual sus habilidades y destrezas son el centro para su desarrollo y el docente es una guía en su proceso de desarrollo.
Enfoque Tradicional
ResponderEliminarEn este enfoque el docente desempeña un rol protagónico, el alumno asume un rol pasivo por lo tanto es un receptor de conocimientos.
Enfoque Tecnicista
Este enfoque habla de la pedagogía por objetivos, expresa la aspiración de hacer de la enseñanza una actividad cientifica y eficaz.
Enfoque Activo
Considera que la educación prepara la para la vida y coloca al alumno en un centro de reflexión.
enfoque tradicional
ResponderEliminarSu fundamento fue la escolástica, significa método y orden. El profesor es el cimiento y condición del éxito educativo, a él le corresponde organizar el conocimiento, aislar y elaborar lo que debe ser aprendido, trazar el camino por el que marcharán sus alumnos.
Enfoque tecnicista
El enfoque tecnicista se esfuerza por entregar de forma planificada y rigurosa contenido sobre el cual se va a basar las sesiones de aprendizajes. Permite al alumno desarrollar habilidades, destrezas y generar descubrimientos sobre los temas impartidos por el docente.
enfoque activo
Plantea un modelo didáctico enfocado al niño, siendo el centro del proceso de E-A, no hay aprendizaje efectivo que no parta de alguna necesidad o interés del alumno.
Enfoque Tradicional:
ResponderEliminarEs el cual la única persona que lidera en este aspecto es el profesor ya que es un ente el cual tiene razón y solo hace que sus alumnos recepten las ideas que ellos imparte.
Enfoque Tecnicista:
Trata de un enfoque el cual se rige a una planificación detallada y que su principal papel es la enseñanza de una actividad científica que sea rigurosa y eficaz.
Enfoque Activo:
El profesor es un ente el cual sirve de guía en el proceso de desarrollo de enseñanza-aprendizaje pues este tiene un cambio en sus habilidades, actitudes y valores.
1.- Tradicional: el docente es el que tiene todas las herramientas en el proceso de enseñanza; y el alumno esta sometido a lo que el docente imponga.
ResponderEliminar2.-Tecnicista: el docente desempeña su trabajo utilizando únicamente la ciencia y rigiéndose a ella sin explorar otros métodos de enseñanza.
3.- Activo: El docente aplica métodos de enseñanza para el estudiante que mejore el proceso de enseñanza-aprendizaje poniendo al estudiante como el único centro en la educación.
ENFOQUE TRADICIONAL
ResponderEliminarEl docente es el eje fundamental de la enseñanza , la relación es vertical e impide que exista una interacción adecuada en la cual se desarrolle la criticidad del estudiante. El estudiante es un sujeto pasivo que recepta información
ENFOQUE TECNICISTA
Se trata de un enfoque que aplica y desarrolla metodologías y estrategias basándose en una planificación explícita , la cual tiene por objeto trasmitir conocimientos científicos de manera óptima al estudiante.
ENFOQUE ACTIVO
El docente aplica estrategias apropiadas para el desarrollo del aprendizaje , forma estudiantes críticos , investigativos , con habilidades , actitudes y valores. La relación es horizontal. El docente prepara al estudiante para la vida
Enfoque Tradicional: Se evidencia al docente como máxima autoridad, haciendo que haya una relación vertical con el alumno, donde el conocimiento impartido es una verdad absoluta.
ResponderEliminarEnfoque Tecnicista: Se hace prevalecer un currículum, se persigue objetivos, el docente pone énfasis a la enseñanza científica para lograr un aprendizaje cognitivo.
Enfoque Activo: Se pone énfasis en los intereses de los estudiantes, temas que sean cruciales para la vida, aquí se identifica al docente como un guía en la preparación de los estudiantes.
El enfoque tradicional: no toma en cuenta de ninguna manera la opinión del educando, sino que al contrario el proceso enseñanza-aprendizaje se basa en el pensamiento y opinión absoluta del educador.
ResponderEliminarEl enfoque tecnicista:construye su cimientos desde la enseñanza teorico- científica persiguiendo losobjetivos planteado por el docente en el currículum o mejor dicho en la planificación curricular.
El enfoque activo:Se busca la participación tanto del educando como del ducador generndo así una alimemtacion retroactiva de enseñanza que mejora el ambiente educativo y genera mayores posibilidades de aprender.
ENFOQUE TRADICIONAL:
ResponderEliminarLos contenidos son listados de temas, presentados de manera fragmentada, los que luego son memorizados por los estudiantes. La Ciencia constituye la condición de incuestionable
ENFOQUE TECNICISTA:
Expresa la aspiración de hacer de la enseñanza una actividad científica, rigurosa y eficáz.
Se habla de pedagogía por objetivos.
Los valores son eficacia y eficiencia.
Lo importante es la planificación detallada
ENFOQUE ACTIVO:
Enfoque también denominado “espontáneo”, corriente pedagógica que considera que la Educación prepara para la vida, se da en la vida y coloca al alumno en el centro de la reflexión.
Enfoques didácticos:
ResponderEliminar1. Tradicional: el docente es la macima autotidad y en este se utiliza el memorismo de una manera continua y no permite al estudiante tener un criterio propio sino repartir contenido de otros.
2. Tecnicista: en este se utiliza metodologías incentivando a la investigación, trazando metas mediante objetivos propuestos.
3. Activo: la educación es fundamental en los seres humanos ya que no sólo enseña para el ámbito educativo sino que para la vida diaria, este el libre y lleva a la reflexión y motiva a que se adquieran nuevos conocimientos.