miércoles, 15 de enero de 2020

Métodos de enseñanza


Escribir un concepto de cada método de  acuerdo a las actividades de los alumnos 
(método activo y método pasivo). 3 a 4 líneas


26 comentarios:

  1. El método activo: Es el que pretende alcanzar el desarrollo cognitivo e impulsar las capacidades del pensamiento crítico y del pensamiento creativo.
    El método pasivo: Se denomina de este modo cuando se acentúa la actividad del profesor, permaneciendo los alumnos en actitud pasiva y recibiendo los conocimientos.

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  2. Método Pasivo: el profesor es el mayor actuante de la clase, los alumnos permanecen pasivos, no tienen una experiencia de aprendizaje y utiliza una comunicación unidireccional.

    Método Activo: el desarrollo de la clase cuenta con la participación del alumno, el profesor se convierte en un orientador, un guía, un incentivador y no en un transmisor de saber.

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  3. Método pasivo: Consiste en que el docente es el único participante en el proceso de enseñanza-aprendizaje,siendo sus conocimientos únicos y verdaderos, es así que el estudiante pasa a ser únicamente un oyente.

    Método activo: La participación del estudiante es esencial, siendo la fuente principal para la formación de conocimiento, es aquí donde el docente es un guía o apoyo para que el alumno forme su propio críterio a base de una investigación previa.

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  4. Método pasivo: es el profesor el mayor actuante de la clase, mientras los alumnos toman una actitud solamente receptiva, sin ser parte critica de la clase.

    Método activo: La clase se desenvuelve por parte del alumno, convirtiéndose el profesor en un orientado, un guía, un incentivador y no en un transmisor de algun conocimiento.

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  5. Método Pasivo: el profesor es el mayor actuante de la clase a diferencia que los alumnos son receptivos tienen una comunicación unidireccional que parte del profesor sin tener alguna experiencia de aprendizaje.

    Método Activo: el desarrollo de la clase inicia fundamentalmente con la participación del alumno siendo el docente un guía o un orientador con el fin de que el alumno obtenga su propio criterio organizado.

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  6. ANDRES CHICAIZA
    Método pasivo: es el profesor el mayor actuante de la clase, mientras los alumnos toman una actitud solamente receptiva, sin ser parte critica de la clase.

    Método activo: La clase se desenvuelve por parte del alumno, convirtiéndose el profesor en un orientado, un guía, un incentivador y no en un transmisor de algun conocimiento.

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  7. Método Activo:es el método en donde el alumno toma el papel primordial en la educación, siendo el principal actante en el proceso de enseñanza -aprendizaje y el docente solo es un guía que le inspira a ser un ser crítico e investigativo.

    Método Pasivo: este método es donde el docente es el único que tiene la razon y el alumno solo se rige a copiar lo que estaá plasmado en los libros, no inspira al alumno a irse mas allá de lo que le "enseñan"; en sí, es una educación tradicionalista.

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  8. -Método Activo: Es la manera por la cual los estudiantes se vuelven los principales participantes de la clase dando así dinamismo y soltura por parte de cada uno de ellos.

    -Método Pasivo: Es aquel en el cual el estudiante se vuelve solo oyente y no interactúa con los de su entorno volviéndose así como eje principal el docente.

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  9. -Método activo: el método activo, se trata de poder desarrollar su aprendizaje, para que sea de pensamiento crítico y del pensamiento creativo.
    -Método pasivo: como tal esta no se comprometen ante una experiencia de aprendizaje, además de la utilización de una comunicación solo por parte del profesor.

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  10. Método pasivo: Es aquel en el cual el docente es el principal participante en el proceso de enseñanza-aprendizaje,considerando a sus conocimientos como los únicos y verdaderos, por ende el estudiante se vuelve únicamente un espectador incapaz de influir en su aprendizaje.

    Método activo: esté método fomenta la participación del estudiante enmarcando el mismo como esencial, es por esto que el docente es solo un facilitador o apoyo para que el alumno forje su propio criterio.

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  11. Método activo: este tipo de método contribuye al aprendizaje significativo, el estudiante toma el papel protagónico (estudiante participativo) en el campo educativo, el docente es un guía en este proceso de aprendizaje.

    Método pasivo: en este tipo de método en el aprendizaje el estudiante se vuelve monótono, las participaciones son escasas, el docente es el protagonista y el estudiante se encuentra en segundo plano en la educación.

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  12. Método activo: Representa la manera del alumno, como creador de su propio conocimiento, pero ayudado por un profesor guía, de tal forma que participa en el proceso educativo de manera directo y forjando su aprendizaje.

    Método pasivo: esta refleja el tradicionalismo, cuando los estudiantes eran sumiso y tenían tendencias solo a hacer lo que se les dice, como una marioneta; esto representa lo qeu no debemos ser y lo que no se debe hacer.

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  13. Método Activo es el resultado de combinar métodos generales de enseñanza, con elementos que están dirigidos a la particularidad de aquellos estudiantes que poseen diferentes ritmos de aprendizaje.
    Método Pasivo
    Se caracteriza porque los alumnos permanecen pasivos, no se comprometen ante una experiencia de aprendizaje, además de la utilización de una comunicación unidireccional que parte del profesor. Cualquier método que no dé importancia a la participación del estudio es considerado como pasivo.

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  14. Método Activo:Es aquel proceso que parte de la idea central que para tener un aprendizaje significativo,donde el alumno es el protagonista de su propio aprendizaje y el profesor, solamente es un facilitador en este proceso.

    Método Pasivo: Es aquel en que el docente imparte sus conocimientos, manteniendo a sus estudiantes en una actitud pasiva y siendo univos receptores sin generar sus propios conceptos ni creando una actitud critica ante la vida.

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  15. Método acrivo: en este método el estudiante tiene el rol principal , el docente se convierte en un guía facilitador que ayuda al estudiante a que llegue al conocimiento , el estudiante es activo porque investiga , razona y se cuestiona.

    Método pasivo: en este método el papel principal lo tiene el docente que es el centro de todo, el estudiante no es crítico ni investiga se conforma con lo que el docente le enseña, se convierten tan solo en receptores de informacion.

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  16. método activo: el estudiante aprende haciendo actividades acordes a la asignatura en cuestión siendo que dichas actividades son significativas para la cotidianidad.

    método pasivo: el estudiante se dedica a entender lo que el profesor esta enseñando de manera que el alumno capta todo lo que se le presenta de una manera ordenada y adecuada.

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  17. Método activo:Es aquel en el cual existe interacción entre el docente y estudiantes, esto se da gracias a que se utilizan técnicas,estrategias que permiten realizar actividades didácticos con el fin de que el estudiante consiga u aprendizaje significativo.
    Método pasivo:Consiste en que el docente no permite que el estudiante interactúe sino que este se limita a escuchar lo que dice el docente y sus técnicas no son dinámicas.

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  18. Método pasivo: los alumnos permanecen pasivos, no se comprometen ante una experiencia de aprendizaje, además de la utilización de una comunicación unidireccional que parte del profesor.
    Metodo activo: pretenden alcanzar el desarrollo de las capacidades del pensamiento crítico y del pensamiento creativo.

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  19. Método activo: Es aquel en donde el alumno esta en constante actividad e incluso interacciona de manera activa en una clase y el docente es un guía en ese proceso.

    Método pasivo: El docente es el eje central de la clase, el alumno se mantiene de forma pasiva y receptor de conocimiento.

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  20. Método activo: aquí la educación resulta más critica que repetitiva. Ademas, el estudiante se mantiene en constante actividad que le ayuda a reforzar lo aprendido en clase mediante debates o cualquier otra actividad que le proporcionen un sentido critico.
    Método pasivo: el docente resulta un ente a seguir, es decir, cualquier otra opinión fuera del mismo no es aceptada. Es por esto que la relación entre docente y alumno resulta en una persona que envía información para ser receptada por otra que solo lo repite.

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  21. Método activo: son los que pretenden alcanzar el desarrollo de las capacidades del pensamiento crítico y del pensamiento creativo. La actividad de aprendizaje está centrada en el educando.
    Método pasivo: en este método, que algunos llaman receptivo, es el profesor el mayor actuante de la clase, mientras los alumnos toman una actitud meramente receptiva o pasiva.

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  22. Método activo: Es aquel proceso que parte de la idea central que para tener un aprendizaje significativo, el alumno debe ser el protagonista de su propio aprendizaje y el profesor, un facilitador de este proceso.
    Método pasivo: Cuando se acentúa la actividad del profesor permaneciendo los alumnos en forma pasiva.

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  23. Método activo: Es el método en el cual se toma en cuenta la actividad del alumno, siendo el profesor solo un facilitador y guía en el proceso de enseñanza aprendizaje del alumno, este método se relaciona con la escuela nueva.
    Método pasivo: En este método el profesor es el mayor actuante y aquel que posee todo el conocimiento y lo transmite como única verdad, mientras que el estudiante mantiene una actitud pasiva recibiendo la información sin cuestionarla, este método se relaciona con la educación tradicional.

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  24. Método activo: en este método se busca una actividad dinámica con los estudiantes, el profesor se convierte en un mediador de la información en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se utiliza un modelo pedagógico espontaneista.
    Método pasivo:este método consiste en que el maestro toma totalmente el control y los estudiantes sólo se disponen en recibir información, se utiliza más el modelo pedagógico tradicional.

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  25. MÉTODO ACTIVO:
    Es aquel que pretende obtener un avance significativo en el pensamiento del estudiante , fomentando la criticidad , creatividad e innovación. Empleando estrategias para alcanzar el desarrollo cognitivo

    MÉTODO PASIVO
    Es aquel método en el cual , el estudiante se convierte en un sujeto pasivo del aprendizaje ,se basa en el memorismo . Limita la creatividad y la criticidad.

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  26. Método activo: es la acción del estudiantes, donde es el actor principal y así trabaja conjuntamente con el maestro, participando, aportando en cada clase.
    Método pasivo: es donde el estudiante no participa y solo el maestro es el activo mientras que el alumno solo debe cumplir con la disciplina y las ordenes del mestro

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