miércoles, 8 de enero de 2020

Método de organización de la materia


Realizar un comentario de 3-4 lineas del siguiente trabajo de investigaciòn https://www.redalyc.org/jatsRepo/737/73753475006/html/index.html

27 comentarios:

  1. El trabajo de campo para una asignatura es sumamente importante porque ya formamos parte del contexto y podemos experimentar, observar, analizar y sintetizar; en si observar la realidad ver con exactitud y nitidez las cosas de dicha materia, entonces asi la materia que se este impartiendo sera didáctica y tendrá un mayor entendimiento y no exisistirá deficiencia de conocimiento.

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  2. En la educación universitaria es necesario que el docente en su actividades académicas considere aspectos fundamentales como: las ideas previas que poseen los estudiantes, la capacidades de atender, comprender, aprender en un momento determinado y realizar trabajo de campo en donde la observación se ponga a flote.

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  3. Me parece muy importante el trabajo de campo,ya que este método es experimental,de alimentación de información, despierta el interés y actitud den este caso del alumno, el alumno desarrolla el pensamiento critico y habilidad,en didáctica esta es una estrategia constructivista ya que estos puedan interactuar , en este caso el docente y el alumno, como trabajo de campo seria por ejemplo en el medio ambiente.

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  4. Existe varias estrategias que permiten que el aprendizaje de los estudiantes sean eficientes, es así que entre ellas se encuentra el trabajo de campo que permite, que los alumnos comparen y verifiquen las teorías o conceptos revisados en clases basándose en la observación e investigación, lo cual conlleva a que el estudiante desarrolle sus capacidades, habilidades e incluso técnicas que fomente su criticidad.

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  5. En la educación universitaria se deice que se debe utilizar ciertas actividades, que los docentes apliquen en cada clase realizada a los alumnos de tal manera que los docentes deben utilizar estrategias metodo metodología, para llegar al fin que el estudiante adquiera más conocimientos y desarrolle su potencial, se conlleva que los estudiantes deben salir más al la observación y ala práctica en base a eso ellos activan habilidades y técnicas para llegar su criticidad.

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  6. Los trabajos de campo son estrategias didácticas que acerca de manera consciente al individuo con la realidad, siendo una oportunidad de enseñanza y aprendizaje valioso para el docente y el estudiante

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  7. El tarbajo de campo son actividades de investigación, que aportan al análisis y a la criticidad de los estudiantes, dando asi,a la formación de técnicas y mejorando sus habilidades, para mejorar el desarrollo del aprendizaje.

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  8. Varias estrategias son implementadas para un buen aprendizaje, como es la implementación del trabajo de campo en los estudiantes, es una estrategia que tienen como finalidad llegar a un objetivo de aprendizaje significativo a través de la observación, descripción, identificación y comparación de los distintos instrumentos de estudio, para fortalecen los conocimientos bibliográficos.

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  9. El trabajo de campo consiste en experimentar mediante la observa diferentes formas de aprender con la práctica, un método de aprender que facilita al estudiante a su fácil recepción de información lo cual el trabajo de campo refuerza a convertirlo en conocimiento. Aplicar estos métodos en las instituciones educativas serian de mucha ayuda a estudiantes para que sus habilidades de investigación y aprendizaje sean mejores.

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  10. El trabajo es algo importante que debe inculcarse en los estudiantes ya que ahi realizan y ponen en práctica toda la información aprendida, ademas de que refuerzan los conocimiento e incluso les crea una duda que debe ser investigada, esto con el fin de que el estudiante sea un ser crítico e investigativo.

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  11. el trabjo es muy importante para poder fomentar la observacion es una forma de poder reafirmar el conocimento teorio,con la practica queda mas que entendido y comprendido el conocimiento se extiende de la mejor manera.

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  12. El trabajo de campo es de suma importancia para los alumnos, pues ellos pondran en practica lo aprendido previamente en clases desarrollando su criticidad, para lo cual necesitaran desarrollar las diversas tecnicas e inteligencias multiples que cada uno poseemos. En los diversos trabajos de campo se adquiere experiencia para en el futuro poder inculcar a las proximas generaciones en sus investigaciones.

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  13. La practica que se realice en cierta asignatura será vital para el aprendizaje del estudiante porque no solamente se quedará con la teoría sino que también podrá experimentar y observar por sí mismo lo que ya se planteó en clases. Refiriéndose a la asignatura de zoología o en la escuela, las ciencias naturales, los docentes deben planificar una practica dinámica para sus estudiantes para que lo enseñado también tenga un significado para la vida.

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  14. A mi parecer es importante la realización de trabajo de campo porque es una estrategia constructiva que permite acercar al individuo con el entorno para que interactuen con la diversidad de seres vivos que habitan en el ambiente.

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  15. El trabajo de campo es fundamental que permite la observación el análisis, y en si una practica plena constructiva en cuanto a palpar, tocar, respirar la gran diversidad que existe en el entorno en el que vivimos.

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  16. Las actividades de campo son de gran importancia para asignaturas como: Biología, Zoología, Ecología, Geología y Ciencias de la Tierra debido a que permiten establecer un contacto más cercano con los ecosistemas y seres vivos que son el objeto de estudio.

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  17. la educación es muy importante a nivel mundial pero hay que dar prioridad en varios aspectos por lo cual se han enfocado en mejorar el tipo de educación que recibían las personas que van aprender, sin embargo debe surgir mas cambios para que la educación sea mas dinámica y mas practica y así el estudiante adquiera conocimientos que les sea útil.

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  18. ANDRES CHICAIZA
    El trabajo de campo para una asignatura es sumamente importante porque ya formamos parte del contexto y podemos experimentar, observar, analizar y sintetizar; en si observar la realidad ver con exactitud y nitidez las cosas de dicha materia, entonces asi la materia que se este impartiendo sera didáctica y tendrá un mayor entendimiento y no exisistirá deficiencia de conocimiento

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  19. el trabajo de campo es fundamental para el aporte con la asignatura en cuestión ya que con el trabajo de campo se comprueba lo que en la teoría se dice, y ademas es demasiado didáctico para que el alumno se interese por la materia.

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  20. El trabajo de campo y la experiencia, me parece un punto acertado para una enseñanza empírica, basado en experimentación y con conexiona la media ambiente, de tal forma que el conocimiento se mantenga y perdure, por mucho tiempo y aún más en materias de ciencia.

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  21. es importante la realización de trabajo de campo porque es una estrategia constructivista que permite al estudiante a crear su propio conocimiento a través de la experiencia y así familiarizarse con el entorno y por ende de obtiene un aprendizaje significstivo, a demás de estás salidas el docente debe considerar que no todos los estudiantes aprende de la misma manera por ello este debe analizar el grupo con el que está trabajando e identificar cuáles serían las mejores opciones para que todos lleguen al aprendizaje

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  22. Es importante que nos pongamos a pensar que el aprendizaje no solamente se da dentro del aula, de hecho el mayo aprendizaje se da fuera, es decir, en las salidas de campo, en donde los estudiantes tienen la oportunidad de observar, experimentar y comprender de mejor manera el tema, en este caso en la asignatura de zoología. Es importante esto, según la investigación propuesta, puesto que las salidas de campo también ayudan a un buen compañerismo entre personas y una relación con la naturaleza.

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  23. La relación que posee la práctica con la teoría resulta fundanental en la educación actual, porque fomenta la interacción e interpretación de conocimientos que se plasman en libros pero por ciertas razones no pueden ser comprobados por el sujeto de aprendizaje. El trabajo de campo propone está interacción de los estudiantes con el medio que los rodea. En la actualidad se debe enseñar de acuerdo a las necesidades que exige la sociedad, pero, ¿Cómo enseñar solo fundamentos si nunca se van a poder poner en práctica? Está Esta es una pregunta sustancial que lleva a la reflexión de como cómo está la educación y a dónde se quiere dirigir para formar personas con un sentido crítico que no solo repitan conc ptos vacíos de libros plasmados desde hace mucho tiempo.

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  24. Las salidas de campo son muy importante como la teoría si nos damos cuenta las dos van de la mano por el motivo que las dos se complementan y al tener la experiencia con una salida al poner en practica la teoría es muy importante porque de esa manera podemos hacer el que el conocimiento sea significativo

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  25. Los trabajos de campo son estrategias didácticas que ayudan al estudiante a desenvolverse en el medio que lo rodea, es una oportunidad para crear vinculos que ayudaran en el proceso de enseñanza aprendizaje

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  26. Los trabajos de campo son importantes en el desarrollo de un aprendizaje significativo , debido a que permite relacionar lo teórico con lo practico . Por ende se afirma que es una estrategia didáctica fundamental en el proceso de enseñanza - aprendizaje.

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  27. El trabajo de campo siempre se ha considerado como una actividad, para comprobar el aprendizaje de algunos fenómenos, hechos vinculados con diferentes áreas. Sin embargo, en este artículo una estrategia para la Educación pues permite la construcción y reconstrucción del conocimiento.

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