1. OBJETIVOS: Es a donde queremos llegar o mas que todo saber cuales son las aspiraciones que lograremos con los estudiantes.
2. CONTENIDOS: Planificación que establecemos para cumplir los objetivos y por parte de los estudiantes son los aprendizajes que se quieren llegar alcanzar.
3. RECURSOS MATERIALES: Son elementos de suma importancia ya que nos ayuda a que la clase sea didáctica y que el proceso de enseñanza aprendizaje resulte efectivo.
4. EVALUACIÓN: Instrumento que sirve para medir el grado de compresión sobre el tema que se impartió.
Objetivos: sirven para precisar las aspiraciones en la formación de los estudiantes teniendo en cuenta los niveles educativos y la diversidad.
Contenidos: deben ser válidos para alcanzar los objetivos propuestos, significativos para responder a las necesidades y adecuados para que puedan ser adoptados.
Evaluación: es parte esencial en el proceso educativo y otorga información útil sobre las estrategias didácticas y las estrategias de aprendizaje.
Procesos metodológicos: deben tener como referencia un marco pedagógico y presentar fundamentos curriculares.
Los elementos básicos de la planificación de la didáctica 1._objetivo:Los objetivos concretan las aspiraciones y propósitos con respecto a la formación de los estudiantes, considerando los niveles educativos y la diversidad. En este sentido, el objetivo dirige el quehacer educativo expresando los logros que se desean alcanzar con la debida claridad en los diferentes ámbitos y asignaturas. 2._contenido: Un contenido es válido si sirve para alcanzar los objetivos propuestos, es significativo, si responde a las necesidades educativas del alumnado, y adecuado si se adapta a las competencias cognitivas del alumnado. 3._Los procesos metodológicos La metodología debe tener como referencia el marco pedagógico presentado en los Fundamentos Curriculares de la Educación Nacional o Institucional. 4._La evaluación, instancia permanente en el proceso educativo, nos otorga información útil para revisar nuestras propias estrategias didácticas y las estrategias de aprendizaje de nuestros estudiantes.
1. Objetivos:estos son metas que se planifican cumplir mediante técnicas de enseñanza que faciliten alcanzar lo planificado. 2. Contenidos: es toda la parte teórica que se debe impartir en las clases, teniendo en cuenta secuencias para que el aprendizaje no sea interrumpido y llegue el conocimiento a los estudiantes. 3. Evaluación: es una herramienta de apoyo hacia el docente donde puede darse cuenta en que temas debe reforzar para que los objetivos se cumplan. Procesos metodológicos: se debe tener una metodología a seguir para que no sean alterados los contenidos que se van a dar en la aulas de clases, esto es importante en el proceso enseñanza-aprendizaje porque abarca todos los elementos para que se logre una buen aprendizaje.
•Objetivos: Son las perspectivas y propósitos que son planteadas para que los estudiantes puedan alcanzar un proceso educativo factible para su formación. •Contenidos: Es todo el contenido teórico que deberán aprender los estudiantes para alcanzar los objetivos propuestos en la planificación. •Actividades: Son las técnicas qué consideramos que los alumnos deben realizar para aprender los contenidos que les permitirán alcanzar los objetivos propuestos. •Estrategias: Métodos qué los docentes ponen en juego para que los estudiantes realicen las actividades que les permitirán aprender los contenidos para alcanzar los objetivos propuestos. La planificación didáctica debe ser, estratégica, dinámica, sistemática y formalizadora, flexible y participativa.
1.- Objetivos: Es la aspiración que se desea y se logra alcanzar a través de una serie de procesos, teniendo en cuenta el nivel de conocimiento de los estudiantes.
2.- Contenidos: está relacionado con los objetivos porque es el conocimiento que se va a transmitir a los estudiantes estructurado dentro de una planificación la cual se debe cumplir con el propósito de comprender un tema.
3.- Evaluación: Es la manera de ver que los estudiantes hayan comprendido y entendido un tema para que se puedo lograr los objetivos establecidos y si fuera el caso despejar dudas que pueden ser un vacío para los estudiantes.
4.- Medios y recursos materiales : Tienen mucha importancia porque es la manera en que se va a impartir un conocimiento para que sea de fácil entendimiento para los estudiantes y así puedan ser unas clases muy dinámicas y también lúdicas.
1. Objetivos: Una meta deseada que una persona planifica para lograr que el estudiante adquiera el conocimiento deseado en un tiempo determinado 2.Contenidos: Son muy importantes al momento de planificar una clase ya que es el tema que nosotros queremos compartir con el estudiante, y a su vez esta relacionado con el objetivo. 3. Procesos metodológicos: son la unión de objetivos y contenidos, es a donde queremos llegar con el aprendizaje del alumno impartiendo un contenido entretenido para su aprendizaje, usando métodos para que el alumno capte el tema propuesto. 4. Medios y recursos materiales:Son los recursos que vamos a usar en el trayecto de la enseñanza aprendizaje, puede ser los recursos tecnológicos como aplicaciones de juegos donde estén relacionados con el tema. 5.Estrategias de evaluación: es evaluar los conocimientos adquiridos del estudiante, y saber si llegamos a cumplir con nuestro objetivo planteado en un principio, y saber si se necesita una retroalimentación del contenido.
-Objetivos: permiten precisar la manera de transmitir el conocimiento tomando en cuenta el enfoque total que llevara el mismo a toda la clase . -Contenidos: Debe jugar un papel fundamental pues de este dependerá el grado de recepción de conocimiento y por la tanto la incertidumbre que con el descubrimiento sera eficaz -Evaluación: parte de una estrategia que con el refuerzo de una evaluación permite identificarla y sobre todo reforzarla si existe algún tipo de vacío en la información . -Procesos metodológicos: La relación que existe entre los contenidos y objetivos, de tal manera que se ejecute buenos métodos para cumplir una metodología adecuada con cada estudiante.
- Objetivos: Son aquellos logros que se pretenden alcanzar en un determinado tiempo, mediante la interacción tanto de docentes como de estudiantes.
- Contenido: Deben ser realizados por el docente,previamente planificados en relación al tema que se va a impartir en clases, estos deben tener: Validez,significación y adecuación.
- Medios y recursos materiales: Son todos los recursos tecnológicos, actividades ludicas, etc y estrategias que el docente apta por utilizar para impartir los conocimientos requeridos en los diferentes niveles educativos.
- Estrategias de evaluación: Es aquel instrumento que nos permite verificar si la metodología empleada,aporto en la adquisición de los conocimientos y experiencias de los alumnos, cumpliendo así con los diversos objetivos planteados en clase
Los elementos son: -Objetivos: son las metas que queremos llegar al finalizar el contenido que tenemos planificado por medio de estrategias innovadoras. -Contenido: es la información que se va a entregar al alumno el cual debe ser planificado según las necesidades del dicente. -Medios y recursos materiales: son actividades ludicas que pone el docente para impartir el conocimiento al alumno y que este sea un contenido innovador para la mejor retención del dicente. -Estrategias de evaluación: sirve para comprobar si la metodología aplicada es la correcta y se cumplieron los objetivos establecidos.
1. Objetivo: es a donde queremos llegar, nuestro punto final. El maestro es el encargado de hacer cumplir el objetivo que se ha trazado antes de la clase. 2. Contenido: es lo que se va a enseñar al estudiante, el maestro deberá elegir con suma precaución los temas que va a impartir a sus estudiantes. 3. Medios y recursos materiales: son las herramientas de trabajo que el docente va a utilizar para hacer entender su clase a los estudiantes. 4. Evaluación: es para conocer si lo aprendido en clase fue asimilado por los estudiantes.
1. Objetivos: precisa el donde se quiere llegar con los estudiantes respcto a su formación académica. 2. Contenidos: tienen una validación por alcanzar los objetivos propuestos, respondiendo las necesidades que los estudiantes presenten adaptando la enzañanza y logrando un aprendizaje. 2. Evaluación: parte esencial del proceso educativo ya que proporciona información cualitativa y cuantitativa respecto a los aprendizajes obtenidos. 4. Recursos materiales: elementos esenciales para aplicar como estrategia de aprendizaje utilizando la lúdica, resultando más efectivo el resultado de sus aprendizaje.
1.Objetivos: son metas en que la educación tiene como un fin la interacción de diversas estrategias. 2.Contenidos: los contenidos trata de centrarse en los objetivos que contribuyen al logro de la enseñanza, por lo tanto estos deben ser de forma de destreza, actitud y habilidad. 3.Evaluación: esto detalla a lo que se quiere valorar, lo que se quiere lograr con el alumno, tanto en términos de concepto que pueden ser de forma de procedimientos y actitudes. 4.Competencias: en una capacidad para poder aplicar de forma en que los propios contenidos de cada enseñanza tengan un fin de aprendizaje.
Los elementos basicos de la planificacion didactica son: -Objetivos: son metasa las que queremos llegar al finalizar el contenido que tenemos planificado por medio de estrategias innovadoras. - Contenidos: Está relacionado con los objetivos porque es el conocimiento que se va a transmitir al estudiante, estructurando dentro de una planificación la cual se debe cumplirpara comprender un tema. - Medios y recursos materiales : Es la manera en que se va a impartir un conocimiento para que sea de fácil entendimiento para los estudiantes y así puedan realizar clases mas dinámicas. -Evaluación: se evalua los conocimientos impartidos al estudiante con esto se sabes si llegamos a cumplir con nuestro objetivo planteado en un principio, y saber si se necesita una retroalimentación del contenido.
1. Objetivos: son los planteamientos que utiliza el docente para alcanzar lo esperado; son fundamentales ya que estarán presentes en todo el proceso. 2. Contenidos: la recopilación de temas que ayuda al docente a comprender la materia, esta relacionado con los objetivos el docente debe acomplar los contenidos a corde a las características que tengan sus estudiantes 3. Evaluacion: para lograr el objetivo planteado el docente debe de hacer un análisis de como sus contenidos lograrán tener algún resultado positivo o negativo con sus estudiantes y si se ha producido un aprendizaje. 4.procesos metodológicos Están directamente relacionados tanto con el contenido y los objetivos se trata de las herramientad que le permiten al docente instrumentar los indicadores de logro mediante la creación de actividades
1.- Objetivos expresan los logros que el docente quiere alcanzar con sus estudiantes. 2.- Contenido: Los contenidos se enfocan en tratar de cumplir los objetivos y en responder a las necesidades de los estudiantes. 3.- Medios y Recursos materiales : son herramientas que el docente utiliza para explicar de mejor manera los temas a dar y mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. 4.- Evaluación: es importante para poder identificar si lo enseñado fue asimilado por los estudiantes,es decir, obtener tanto información cualitativa como cuantitativa de los aprendizajes obtenidos por los estudiantes.
1. OBJETIVOS: Son aquellas metas, aspiraciones que el docente se plantea, se debe considerar la diversidad que existe en las aulas de clase, para cumplir con lo que se tenía planificado. 2. CONTENIDOS: Los contenidos expuestos en clase deben ser significativos, donde se produzca un aprendizaje de manera fácil pero adecuada a las necesidades del estudiante, estos contenidos deberán proporcionar una ayuda al cumplimiento de los objetivos. 3. MEDIOS Y RECURSOS MATERIALES: Hace referencia a aquellos recursos que son de utilidad para que el docente pueda impartir sus clases de manera más activa, estos recursos facilitan el proceso de enseñanza- aprendizaje 4. EVALUACIÓN: Instrumento que nos permite evidenciar las estrategias de aprendizaje de los estudiantes, recoger información sobre las estrategias que el docente está desarrollando en clase y darle un valor a los procesos.
1. OBJETIVOS: Básicamente se trata de a donde queremos llegar con los estudiantes.
2. CONTENIDOS: se trata de la planificación de estrategias que nos permitan cumplir los objetivos y en dirección al estudiante de diría que es lo que el aprende.
3. RECURSOS MATERIALES: Son de gran importancia ya que nos ayuda a que la clase no sea aburrida y repetitiva, esto genera que el proceso de enseñanza aprendizaje resulte más acertado.
4. EVALUACIÓN: Nos ayuda para medir el grado de compresión sobre el tema que se expresó al estudiante.
Objetivos:Son metas a corto o a largo plazo que se plantea el docente para sus estudiantes considerando la individualidad de cada uno de ellos. Contenidos:Deben ser planificados, de manera que se cumplan los objetivos establecidos tomando en cuenta que deben significativos para el estudiante. Evaluación:Permite determinar si los objetivos se están alcanzando ,si las estrategias son adecuadas para llegar a un fin. Recursos materiales: Son las herramientas necesarias que se utilizarán para que los contenidos sean fáciles de captar.
1. Objetivos: es a donde se desea llegar, concretan las aspiraciones y propósito en relación con los estudiantes.
2. Contenido: es un elemento básico de la planificación, ayudando a alcanzar los aprendizajes de los estudiantes, el contenido cumple tres condiciones: validez, adecuación, significación.
3. Los procesos metodológicos: se basan en los fundamentos curriculares de la educación, cumple la función de guiar para el cumplimiento de objetivos y contenido.
4. Evaluación: permite medir el aprendizaje de estudiantes, ayuda a la corrección de estrategias didácticas del docente.
Objetivos.- reflejan las metas que se quieren llegar a cumplir a futuro. Contenidos.- engloban todo el conocimiento e información de interés y deben tomar en cuenta el tipo de aprendizaje significativo que se quiere impartir. Procesos metodológicos.- guían el desarrollo de los objetivos y contenidos de acuerdo a las necesidades de los alumnos. Evaluación.- por medio de esta herramienta se verifica y controla el cumplimiento de objetivos.
Objetivos: ponen evidencia a donde se quiere llegar a través de una serie de pasos sistematizados. Contenidos: abarcan toda la información, datos posibles que son muy importantes para el estudio en los procesos de aprendizaje que se quiere desarrollar. Procesos metodológicos: son el eje principal de desarrollo de los objetivos y contenidos dependiendo de las exigencias de los estudiantes Evaluación: es el ultimo paso donde se mide el conocimiento de lo aprendido de una manera flexible individualizada de los objetivos.
objetivos: se caracterizan por la eficacia de llegar atravez de pasos y llega a cumplir una serie sistematizados.
contenidos: abarcan una cantidad de información en la cual se encuentran centrado varios datos muy importantes para generar un aprendizaje muy desarrollado.
procesos metodológico: conjunto de decisiones y realizaciones fundamentales que facilitan la acción docente en un ecosistema y con un clima empático, mediante el que se ordenan las acciones y fases más adecuadas para la interacción educativa.
evaluación: es el ultimo de las secuencias en la que se puede verificar el nivel de conocimiento que a desarrollado en base a los conocimientos brindados por el docente
NICOLAS CHICAIZA 1. OBJETIVOS: Es a donde queremos llegar o mas que todo saber cuales son las aspiraciones que lograremos con los estudiantes.
2. CONTENIDOS: Planificación que establecemos para cumplir los objetivos y por parte de los estudiantes son los aprendizajes que se quieren llegar alcanzar.
3. RECURSOS MATERIALES: Son elementos de suma importancia ya que nos ayuda a que la clase sea didáctica y que el proceso de enseñanza aprendizaje resulte efectivo.
4. EVALUACIÓN: Instrumento que sirve para medir el grado de compresión sobre el tema que se impartió.
1._ OBJETIVOS Es a donde se pretende llegar por medio de un conjunto de estrategias y métodos
2._CONTENIDOS son aquellos temas establecidos a tratarse en clase , los cuales se apoyan en información verificable que será transformada en conocimientos posteriormente.
3._RECURSOS MATERIALES Son aquellos recursos que emplea el docente para dictar su clase
4._EVALUACIÓN Es una herramienta que sirve para verificar el grado de aprendizaje obtenido por los estudiantes.
1.- Objetivos: es a donde se pretende llegar cumpliendo con todos los motivos planificados para concluir una meta. 2.- Contenidos: Son temas establecidos por un sistema educativo para que el docente se adapte e inculca el conocimiento correspondido. 3.- Recursos materiales: son las herramientas con las que contamos en el aula para poder dar la clase. 4.- Evaluación: es un actividad que se realiza para poder medir el conocimiento cualitativa o cuantitativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje
OBJETIVOS: Son los fines a los que se desea llegar mediante una planificación estructurada y organizada. CONTENIDOS: Son los temas que se van a impartir, estos deben estar relacionados con los objetivos para llegar correctamente a su meta. RECURSOS MATERIALES: Muy importantes ya que juegan el papel didáctico a la hora de enseñar, evita que la clase sea monótona y aburrida y dan un ambiente más ameno en clase. EVALUACIÓN: Es la parte final, en donde se verifica si se llegó a la meta o no, es chequear el aprendizaje de los estudiantes y analizar si la clase fue comprendida o no lo fue.
Objetivos: Son propósitos que se planteadas,que sean factibles y alcanzables para un opópti desarrollo de los estudiantes y su formación. •Contenidos: Es todo lo teórico que debe aprender los estudiantes para alcanzar los objetivos propuestos en la planificación. •Actividades: Son las acciones qué consideramos útiles y activas que los alumnos realizan para aprender y alcanzar los contenidos que les permitirán enfocarse en alcanzar los objetivos propuestos. •Estrategias: Métodos qué los docentes utilizan como medio didactico en el cual los estudiantes realizan las actividades que les permite aprenderlos contenidos para alcanzar los objetivos propuestos. La planificación didáctica: son estratégias dinámica, sistemática, flexible y participativa que permite que el alumno puedes desarrollar su cognitividad y destrezas que posee.
1. OBJETIVOS: Es a donde queremos llegar o mas que todo saber cuales son las aspiraciones que lograremos con los estudiantes.
ResponderEliminar2. CONTENIDOS: Planificación que establecemos para cumplir los objetivos y por parte de los estudiantes son los aprendizajes que se quieren llegar alcanzar.
3. RECURSOS MATERIALES: Son elementos de suma importancia ya que nos ayuda a que la clase sea didáctica y que el proceso de enseñanza aprendizaje resulte efectivo.
4. EVALUACIÓN: Instrumento que sirve para medir el grado de compresión sobre el tema que se impartió.
Objetivos: sirven para precisar las aspiraciones en la formación de los estudiantes teniendo en cuenta los niveles educativos y
ResponderEliminarla diversidad.
Contenidos: deben ser válidos para alcanzar los objetivos propuestos, significativos para responder a las necesidades y adecuados para que puedan ser adoptados.
Evaluación: es parte esencial en el proceso educativo y otorga información útil sobre las estrategias didácticas y las estrategias de aprendizaje.
Procesos metodológicos: deben tener como referencia un marco pedagógico y presentar fundamentos curriculares.
Los elementos básicos de la planificación de la didáctica
ResponderEliminar1._objetivo:Los objetivos concretan las aspiraciones y
propósitos con respecto a la formación de los
estudiantes, considerando los niveles educativos y
la diversidad.
En este sentido, el objetivo dirige el quehacer
educativo expresando los logros que se desean
alcanzar con la debida claridad en los diferentes
ámbitos y asignaturas.
2._contenido:
Un contenido es válido si
sirve para alcanzar los
objetivos propuestos,
es significativo, si responde
a las necesidades
educativas del alumnado,
y adecuado si se adapta a
las competencias cognitivas
del alumnado.
3._Los procesos metodológicos
La metodología debe tener como referencia el
marco pedagógico presentado en los
Fundamentos Curriculares de la Educación
Nacional o Institucional.
4._La evaluación, instancia permanente en el
proceso educativo, nos otorga información útil
para revisar nuestras propias estrategias
didácticas y las estrategias de aprendizaje de
nuestros estudiantes.
1. Objetivos:estos son metas que se planifican cumplir mediante técnicas de enseñanza que faciliten alcanzar lo planificado.
ResponderEliminar2. Contenidos: es toda la parte teórica que se debe impartir en las clases, teniendo en cuenta secuencias para que el aprendizaje no sea interrumpido y llegue el conocimiento a los estudiantes.
3. Evaluación: es una herramienta de apoyo hacia el docente donde puede darse cuenta en que temas debe reforzar para que los objetivos se cumplan.
Procesos metodológicos: se debe tener una metodología a seguir para que no sean alterados los contenidos que se van a dar en la aulas de clases, esto es importante en el proceso enseñanza-aprendizaje porque abarca todos los elementos para que se logre una buen aprendizaje.
•Objetivos: Son las perspectivas y propósitos que son planteadas para que los estudiantes puedan alcanzar un proceso educativo factible para su formación.
ResponderEliminar•Contenidos: Es todo el contenido teórico que deberán aprender los estudiantes para alcanzar los objetivos propuestos en la planificación.
•Actividades: Son las técnicas qué consideramos que los alumnos deben realizar para aprender los contenidos que les permitirán alcanzar los objetivos propuestos.
•Estrategias: Métodos qué los docentes ponen en juego para que los estudiantes realicen las actividades que les permitirán aprender los contenidos para alcanzar los objetivos propuestos.
La planificación didáctica debe ser, estratégica, dinámica, sistemática y formalizadora, flexible y participativa.
1.- Objetivos: Es la aspiración que se desea y se logra alcanzar a través de una serie de procesos, teniendo en cuenta el nivel de conocimiento de los estudiantes.
ResponderEliminar2.- Contenidos: está relacionado con los objetivos porque es el conocimiento que se va a transmitir a los estudiantes estructurado dentro de una planificación la cual se debe cumplir con el propósito de comprender un tema.
3.- Evaluación: Es la manera de ver que los estudiantes hayan comprendido y entendido un tema para que se puedo lograr los objetivos establecidos y si fuera el caso despejar dudas que pueden ser un vacío para los estudiantes.
4.- Medios y recursos materiales : Tienen mucha importancia porque es la manera en que se va a impartir un conocimiento para que sea de fácil entendimiento para los estudiantes y así puedan ser unas clases muy dinámicas y también lúdicas.
1. Objetivos: Una meta deseada que una persona planifica para lograr que el estudiante adquiera el conocimiento deseado en un tiempo determinado
ResponderEliminar2.Contenidos: Son muy importantes al momento de planificar una clase ya que es el tema que nosotros queremos compartir con el estudiante, y a su vez esta relacionado con el objetivo.
3. Procesos metodológicos: son la unión de objetivos y contenidos, es a donde queremos llegar con el aprendizaje del alumno impartiendo un contenido entretenido para su aprendizaje, usando métodos para que el alumno capte el tema propuesto.
4. Medios y recursos materiales:Son los recursos que vamos a usar en el trayecto de la enseñanza aprendizaje, puede ser los recursos tecnológicos como aplicaciones de juegos donde estén relacionados con el tema.
5.Estrategias de evaluación: es evaluar los conocimientos adquiridos del estudiante, y saber si llegamos a cumplir con nuestro objetivo planteado en un principio, y saber si se necesita una retroalimentación del contenido.
-Objetivos: permiten precisar la manera de transmitir el conocimiento tomando en cuenta el enfoque total que llevara el mismo a toda la clase .
ResponderEliminar-Contenidos: Debe jugar un papel fundamental pues de este dependerá el grado de recepción de conocimiento y por la tanto la incertidumbre que con el descubrimiento sera eficaz
-Evaluación: parte de una estrategia que con el refuerzo de una evaluación permite identificarla y sobre todo reforzarla si existe algún tipo de vacío en la información .
-Procesos metodológicos: La relación que existe entre los contenidos y objetivos, de tal manera que se ejecute buenos métodos para cumplir una metodología adecuada con cada estudiante.
- Objetivos: Son aquellos logros que se pretenden alcanzar en un determinado tiempo, mediante la interacción tanto de docentes como de estudiantes.
ResponderEliminar- Contenido: Deben ser realizados por el docente,previamente planificados en relación al tema que se va a impartir en clases, estos deben tener: Validez,significación y adecuación.
- Medios y recursos materiales: Son todos los recursos tecnológicos, actividades ludicas, etc y estrategias que el docente apta por utilizar para impartir los conocimientos requeridos en los diferentes niveles educativos.
- Estrategias de evaluación: Es aquel instrumento que nos permite verificar si la metodología empleada,aporto en la adquisición de los conocimientos y experiencias de los alumnos, cumpliendo así con los diversos objetivos planteados en clase
Los elementos son:
ResponderEliminar-Objetivos: son las metas que queremos llegar al finalizar el contenido que tenemos planificado por medio de estrategias innovadoras.
-Contenido: es la información que se va a entregar al alumno el cual debe ser planificado según las necesidades del dicente.
-Medios y recursos materiales: son actividades ludicas que pone el docente para impartir el conocimiento al alumno y que este sea un contenido innovador para la mejor retención del dicente.
-Estrategias de evaluación: sirve para comprobar si la metodología aplicada es la correcta y se cumplieron los objetivos establecidos.
1. Objetivo: es a donde queremos llegar, nuestro punto final. El maestro es el encargado de hacer cumplir el objetivo que se ha trazado antes de la clase.
ResponderEliminar2. Contenido: es lo que se va a enseñar al estudiante, el maestro deberá elegir con suma precaución los temas que va a impartir a sus estudiantes.
3. Medios y recursos materiales: son las herramientas de trabajo que el docente va a utilizar para hacer entender su clase a los estudiantes.
4. Evaluación: es para conocer si lo aprendido en clase fue asimilado por los estudiantes.
1. Objetivos: precisa el donde se quiere llegar con los estudiantes respcto a su formación académica.
ResponderEliminar2. Contenidos: tienen una validación por alcanzar los objetivos propuestos, respondiendo las necesidades que los estudiantes presenten adaptando la enzañanza y logrando un aprendizaje.
2. Evaluación: parte esencial del proceso educativo ya que proporciona información cualitativa y cuantitativa respecto a los aprendizajes obtenidos.
4. Recursos materiales: elementos esenciales para aplicar como estrategia de aprendizaje utilizando la lúdica, resultando más efectivo el resultado de sus aprendizaje.
1.Objetivos: son metas en que la educación tiene como un fin la interacción de diversas estrategias.
ResponderEliminar2.Contenidos: los contenidos trata de centrarse en los objetivos que contribuyen al logro de la enseñanza, por lo tanto estos deben ser de forma de destreza, actitud y habilidad.
3.Evaluación: esto detalla a lo que se quiere valorar, lo que se quiere lograr con el alumno, tanto en términos de concepto que pueden ser de forma de procedimientos y actitudes.
4.Competencias: en una capacidad para poder aplicar de forma en que los propios contenidos de cada enseñanza tengan un fin de aprendizaje.
Los elementos basicos de la planificacion didactica son:
ResponderEliminar-Objetivos: son metasa las que queremos llegar al finalizar el contenido que tenemos planificado por medio de estrategias innovadoras.
- Contenidos: Está relacionado con los objetivos porque es el conocimiento que se va a transmitir al estudiante, estructurando dentro de una planificación la cual se debe cumplirpara comprender un tema.
- Medios y recursos materiales : Es la manera en que se va a impartir un conocimiento para que sea de fácil entendimiento para los estudiantes y así puedan realizar clases mas dinámicas.
-Evaluación: se evalua los conocimientos impartidos al estudiante con esto se sabes si llegamos a cumplir con nuestro objetivo planteado en un principio, y saber si se necesita una retroalimentación del contenido.
1. Objetivos: son los planteamientos que utiliza el docente para alcanzar lo esperado; son fundamentales ya que estarán presentes en todo el proceso.
ResponderEliminar2. Contenidos: la recopilación de temas que ayuda al docente a comprender la materia, esta relacionado con los objetivos el docente debe acomplar los contenidos a corde a las características que tengan sus estudiantes
3. Evaluacion: para lograr el objetivo planteado el docente debe de hacer un análisis de como sus contenidos lograrán tener algún resultado positivo o negativo con sus estudiantes y si se ha producido un aprendizaje.
4.procesos metodológicos
Están directamente relacionados tanto con el contenido y los objetivos se trata de las herramientad que le permiten al docente instrumentar los indicadores de logro mediante la creación de actividades
1.- Objetivos expresan los logros que el docente quiere alcanzar con sus estudiantes.
ResponderEliminar2.- Contenido: Los contenidos se enfocan en tratar de cumplir los objetivos y en responder a las necesidades de los estudiantes.
3.- Medios y Recursos materiales : son herramientas que el docente utiliza para explicar de mejor manera los temas a dar y mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.
4.- Evaluación: es importante para poder identificar si lo enseñado fue asimilado por los estudiantes,es decir, obtener tanto información cualitativa como cuantitativa de los aprendizajes obtenidos por los estudiantes.
1. OBJETIVOS: Son aquellas metas, aspiraciones que el docente se plantea, se debe considerar la diversidad que existe en las aulas de clase, para cumplir con lo que se tenía planificado.
ResponderEliminar2. CONTENIDOS: Los contenidos expuestos en clase deben ser significativos, donde se produzca un aprendizaje de manera fácil pero adecuada a las necesidades del estudiante, estos contenidos deberán proporcionar una ayuda al cumplimiento de los objetivos.
3. MEDIOS Y RECURSOS MATERIALES: Hace referencia a aquellos recursos que son de utilidad para que el docente pueda impartir sus clases de manera más activa, estos recursos facilitan el proceso de enseñanza- aprendizaje
4. EVALUACIÓN: Instrumento que nos permite evidenciar las estrategias de aprendizaje de los estudiantes, recoger información sobre las estrategias que el docente está desarrollando en clase y darle un valor a los procesos.
1. OBJETIVOS: Básicamente se trata de a donde queremos llegar con los estudiantes.
ResponderEliminar2. CONTENIDOS: se trata de la planificación de estrategias que nos permitan cumplir los objetivos y en dirección al estudiante de diría que es lo que el aprende.
3. RECURSOS MATERIALES: Son de gran importancia ya que nos ayuda a que la clase no sea aburrida y repetitiva, esto genera que el proceso de enseñanza aprendizaje resulte más acertado.
4. EVALUACIÓN: Nos ayuda para medir el grado de compresión sobre el tema que se expresó al estudiante.
Objetivos:Son metas a corto o a largo plazo que se plantea el docente para sus estudiantes considerando la individualidad de cada uno de ellos.
ResponderEliminarContenidos:Deben ser planificados, de manera que se cumplan los objetivos establecidos tomando en cuenta que deben significativos para el estudiante.
Evaluación:Permite determinar si los objetivos se están alcanzando ,si las estrategias son adecuadas para llegar a un fin.
Recursos materiales: Son las herramientas necesarias que se utilizarán para que los contenidos sean fáciles de captar.
1. Objetivos: es a donde se desea llegar, concretan las aspiraciones y propósito en relación con los estudiantes.
ResponderEliminar2. Contenido: es un elemento básico de la planificación, ayudando a alcanzar los aprendizajes de los estudiantes, el contenido cumple tres condiciones: validez, adecuación, significación.
3. Los procesos metodológicos: se basan en los fundamentos curriculares de la educación, cumple la función de guiar para el cumplimiento de objetivos y contenido.
4. Evaluación: permite medir el aprendizaje de estudiantes, ayuda a la corrección de estrategias didácticas del docente.
Objetivos.- reflejan las metas que se quieren llegar a cumplir a futuro.
ResponderEliminarContenidos.- engloban todo el conocimiento e información de interés y deben tomar en cuenta el tipo de aprendizaje significativo que se quiere impartir.
Procesos metodológicos.- guían el desarrollo de los objetivos y contenidos de acuerdo a las necesidades de los alumnos.
Evaluación.- por medio de esta herramienta se verifica y controla el cumplimiento de objetivos.
Objetivos: ponen evidencia a donde se quiere llegar a través de una serie de pasos sistematizados.
ResponderEliminarContenidos: abarcan toda la información, datos posibles que son muy importantes para el estudio en los procesos de aprendizaje que se quiere desarrollar.
Procesos metodológicos: son el eje principal de desarrollo de los objetivos y contenidos dependiendo de las exigencias de los estudiantes
Evaluación: es el ultimo paso donde se mide el conocimiento de lo aprendido de una manera flexible individualizada de los objetivos.
objetivos: se caracterizan por la eficacia de llegar atravez de pasos y llega a cumplir una serie sistematizados.
ResponderEliminarcontenidos: abarcan una cantidad de información en la cual se encuentran centrado varios datos muy importantes para generar un aprendizaje muy desarrollado.
procesos metodológico: conjunto de decisiones y realizaciones fundamentales que facilitan la acción docente en un ecosistema y con un clima empático, mediante el que se ordenan las acciones y fases más adecuadas para la interacción educativa.
evaluación: es el ultimo de las secuencias en la que se puede verificar el nivel de conocimiento que a desarrollado en base a los conocimientos brindados por el docente
Objetivos: Es aquella meta a la cual queremos alcanzar, que es lo que esperamos a travéz de nuestra clase.
ResponderEliminarContenido: Es toda aquella información que va de acuerdo a la adecuación del alumno y tambien debe presentar una secuencia.
Procesos metodológicos: Es todo lo que se va realizar para poder cumplir el objetivo propuesto.
Evaluación: Nos ayuda a verificar si hemos alcanzado el objetivo que nos planteamos, asegurarnos si el conocimiento se volvió aprendizaje.
NICOLAS CHICAIZA
ResponderEliminar1. OBJETIVOS: Es a donde queremos llegar o mas que todo saber cuales son las aspiraciones que lograremos con los estudiantes.
2. CONTENIDOS: Planificación que establecemos para cumplir los objetivos y por parte de los estudiantes son los aprendizajes que se quieren llegar alcanzar.
3. RECURSOS MATERIALES: Son elementos de suma importancia ya que nos ayuda a que la clase sea didáctica y que el proceso de enseñanza aprendizaje resulte efectivo.
4. EVALUACIÓN: Instrumento que sirve para medir el grado de compresión sobre el tema que se impartió.
1._ OBJETIVOS
ResponderEliminarEs a donde se pretende llegar por medio de un conjunto de estrategias y métodos
2._CONTENIDOS
son aquellos temas establecidos a tratarse en clase , los cuales se apoyan en información verificable que será transformada en conocimientos posteriormente.
3._RECURSOS MATERIALES
Son aquellos recursos que emplea el docente para dictar su clase
4._EVALUACIÓN
Es una herramienta que sirve para verificar el grado de aprendizaje obtenido por los estudiantes.
1.- Objetivos: es a donde se pretende llegar cumpliendo con todos los motivos planificados para concluir una meta.
ResponderEliminar2.- Contenidos: Son temas establecidos por un sistema educativo para que el docente se adapte e inculca el conocimiento correspondido.
3.- Recursos materiales: son las herramientas con las que contamos en el aula para poder dar la clase.
4.- Evaluación: es un actividad que se realiza para poder medir el conocimiento cualitativa o cuantitativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje
OBJETIVOS: Son los fines a los que se desea llegar mediante una planificación estructurada y organizada.
ResponderEliminarCONTENIDOS: Son los temas que se van a impartir, estos deben estar relacionados con los objetivos para llegar correctamente a su meta.
RECURSOS MATERIALES: Muy importantes ya que juegan el papel didáctico a la hora de enseñar, evita que la clase sea monótona y aburrida y dan un ambiente más ameno en clase.
EVALUACIÓN: Es la parte final, en donde se verifica si se llegó a la meta o no, es chequear el aprendizaje de los estudiantes y analizar si la clase fue comprendida o no lo fue.
Objetivos: Son propósitos que se planteadas,que sean factibles y alcanzables para un opópti desarrollo de los estudiantes y su formación.
ResponderEliminar•Contenidos: Es todo lo teórico que debe aprender los estudiantes para alcanzar los objetivos propuestos en la planificación.
•Actividades: Son las acciones qué consideramos útiles y activas que los alumnos realizan para aprender y alcanzar los contenidos que les permitirán enfocarse en alcanzar los objetivos propuestos.
•Estrategias: Métodos qué los docentes utilizan como medio didactico en el cual los estudiantes realizan las actividades que les permite aprenderlos contenidos para alcanzar los objetivos propuestos.
La planificación didáctica: son estratégias dinámica, sistemática, flexible y participativa que permite que el alumno puedes desarrollar su cognitividad y destrezas que posee.